人教鄂教版四年级科学上册水结冰了教案

2023-01-28 09:08:26 文档大全网 [ 字体：小中大 ] [ 阅读： ]

【#文档大全网# 导语】以下是®文档大全网的小编为您整理的《人教鄂教版四年级科学上册水结冰了教案》，欢迎阅读！
结冰,上册,人教,教案,年级
课题：水结冰了

教学目标：

1、通过学习，知道在一般情况下，当温度降低到 0℃时，水会结冰。 2、通过学习知道水结冰时体积会膨胀。

3、通过学习，掌握用水温计测量水液体温度的方法。

4、通过学习，学会做水结冰的实验，学会用折线图整理并分析水冷却过程中的温度变化的数据，得出水在什么温度进行结冰的结论。 5、培养学生小组合作、分工协作的能力。

教学重点：会做水结冰的实验，知道一般情况下，当温度降低到 0℃时，水会结冰。

教学难点：学会用水温计测量水液体温度的方法。

教学准备：纯净水、碎冰、盐、烧杯、试管、水温计、铁架台等。教学过程：一、导入。

1、提问：进入冬季，北方地区的河流、小溪以及池塘里的水就会结冰。水是在什么条件下结冰的？

2、谈话：今天，我们就来学习关于水结冰的一些知识。板书课题：水结冰了。二、新课学习：

（一）探究水结时的温度。

1、准备实验材料和工具，掌握实验方法。（1）引导学生认识实验材料和实验用具。

（2）谈话：怎样用这些实验材料和实验用具制作一个实验装置，来研究水结冰时发生的现象？

（3）阅读课文第 37、38 页，说一说你打算怎样实验？（4）阅读课文第 38 页，说一说你打算怎样使用温度计？ 2、组装实验装置，进行实验。

*在试管里加大约 3 毫升水（标记液面位置），测量水温。

*将碎冰倒入烧杯，再撒较多的食盐，制造一个低温的环境。测量食盐与冰混合后的温度。

*将试管插到碎冰里，每隔 1 分钟观测并记录试管内的水温和水的状变化。水结冰后再观测几分钟。

3、交流实验现象，说一说水在结冰的过程中温度和状态变化的特点。 4、分析实验数据，得出实验结论。

（1）实验完成后，将测得的水温数据标注在学生活动手册第11页的水温计图上，再将相邻的点连起来，形成水温数据的折线图。

（2）观察折线图，说一说，在实验的过程中水的温度变化有什么规律？水在什么温度时会结冰？（3）学生汇报实验结论。

（4）小结：实验过程中，水的温度逐渐降低，当降至0℃时，水开始结冰。通常

我们把水结冰时的温度叫冰点，水的冰点是 0℃。（二）探究水结冰时的体积变化。

1、提问：一般物质受热遇冷时，体积会怎样变化？

2、比较实验中试管中的水结冰前后的体积，我们有什么发现？阅读书本上的小资料，了解水结冰后体积膨胀的原因。三、拓展与应用

1、提问：怎样测量正文体、长方体的体积？

2、如果遇到不规则的固体，如卵石，怎样知道它们的体积呢？ 3、阅读书本第 39 页最后一段，了解如何测量卵石的体积。

4、小结：在玻璃杯里加满水后，将它移入空烧杯。将卵石轻轻放入玻璃杯。溢出的水的体积就等于卵石的体积。