高中数学教学要回归生活化

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高中数学教学要回归生活化

袁广伟

【期刊名称】《读与写(上，下旬)》 【年(卷),期】2014(000)003

【摘 要】数学来源于生活又运用于生活。那么高中数学课堂教学如何向生活化回归呢？本文认为：创设情景，引出生活中的数学问题是数学课堂生活化的前提；根据经验，思考数学中的生活事例是数学课堂生活化的基础；回归生活，以数学思想解读实际问题是数学课堂生活化的基本途径；自主学习，多向交流是数学课堂生活化的的有力保证。

【总页数】1页(P170-170) 【作 者】袁广伟

【作者单位】河南省濮阳县第三中学 河南 濮阳 457300 【正文语种】中 文 【中图分类】G633.6 【相关文献】

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