幼儿园中班科学教案过冬

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幼儿园中班科学教案过冬

幼儿园中班科学教案：过冬 一、教学目标：

1. 了解冬天的特点和变化； 2. 掌握冬季的常见天气现象；

3. 培养幼儿对冬季的观察和记忆能力； 4. 培养幼儿的科学探究意识。 二、教学准备：

1. 图片、PPT或实物：冬天的场景、冬季天气现象的图片； 2. 一些常见的冬季生活用品：手套、围巾、帽子等； 3. 温度计和水杯。 三、教学过程： Step 1: 导入

教师和幼儿一起观察窗外的天气变化，引导幼儿说出正在经历的季节和相应的天气。然后展示冬天的图片，让幼儿说出图片中的元素，并谈论冬天的特点。

Step 2: 认识冬季天气现象


教师通过图片或实物展示冬季的常见天气现象：雪、寒冷、冰冻等。引导幼儿观察，感受冬季的寒冷和变化。通过互动问答的方式，让幼儿熟悉冬天的天气现象，并尝试用简单的语言描述。

Step 3: 观察并探究温度变化

教师向幼儿解释温度的变化对于冬季的影响。然后，教师将温度计放在冰水中，让幼儿观察温度计的变化，并询问他们觉得温度计会显示什么数字。幼儿可以自由发表自己的猜测，然后教师记录下来。

Step 4: 经验分享

教师可以向幼儿讲述自己在冬天出门前会穿的衣物，比如厚外套、手套、帽子等。并请幼儿分享自己在冬天出门的经验和穿戴的衣服。

Step 5: 实践探究

将一杯水放在室内，设置一段时间后再观察水的状态。然后将另一杯水放在室外，同样设置相同的时间后再观察水的状态。带领幼儿一起观察实验结果，并让他们解释观察到的现象。

Step 6: 温度变化的绘画活动

让幼儿使用彩笔或画笔，在纸上绘制冬天的场景。引导幼儿注意温度的变化，用颜色和形状来表达冬天的感觉。

四、教学延伸：

1. 可以带幼儿们一起观察并记录不同天气条件下的温度变化，培养他们的观察和记录能力；

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