幼儿园中班社会教案《漂流瓶》

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幼儿园中班社会教案《漂流瓶》

中班社会优质课教案《漂流瓶》 活动目标：

1、尝试回复漂流瓶，乐观参加互动交往活动。 2、感受与人交往、合作的乐趣，体验关心他人的欢乐。

活动预备：

1、课件《漂流瓶》、笔记本电脑和电子白板。 2、班级开展过漂流瓶的互动活动。 3、照相机一台。 活动过程：

一、出示课件，导入活动。 1、出示课件。

2、师：又到了我们班级漂流瓶的时间啦，我们一起来瞧瞧今日班级互动海洋中哪些漂流瓶有新消息。（交往瓶、提问瓶，心情瓶和传递瓶）

二、逐一回复漂流瓶

（一）尝试回复交往瓶，感受与伴侣交往的乐趣。 1、打开交往瓶,观看动画。 2、老师提问。 3、个别幼儿示范叙述。 4、幼儿相互自我介绍。

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5、小结：交伴侣真是件欢乐的事情。通过这个交往瓶我们学会了如何主动介绍自己来结交新伴侣，信任有了这个好方法我们肯定会找到更多的好伴侣。

（二）尝试回复提问瓶，感受合作解决问题的欢乐。 1、打开提问瓶，出示问题图片1。 （1）老师提问。 （2）个别幼儿示范。 3、出示问题图片2。

（1）老师提问并提出探究要求：两人合作/一段音乐的时间。 （3）幼儿两两合作尝试。

（4）个别幼儿展现，拍照回复漂流瓶。

4、小结：只要同心协力的合作，就没有解决不了的难题。盼望提问漂流瓶的仆人能满足！

（三）尝试回复心情瓶，体验关心他人的欢乐。 1、打快乐情漂流瓶。 2、老师提问。 3、幼儿自由回答。

4、小结：让我们一起把我们的想法漂流给他，信任有了我们的关怀、关心与共享，他的心情肯定会渐渐好起来！ （四）尝试回复传递瓶，体验共享欢乐的喜悦。 1、打开传递瓶，出示老师图片。 2、老师提问并讲解逐一传递的要求。

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本文来源：https://www.wddqxz.cn/f2afc822a5c30c22590102020740be1e650ecc87.html