防校园暴力手抄报资料_有关防校园暴力手抄报

2022-09-15 14:03:13 文档大全网 [ 字体：小中大 ] [ 阅读： ]

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很多校园暴力都是口角之争或其他小事而引起的。青少年正处于半成熟半懂事的时期，情绪不稳定，在考虑、处理问题上容易意气用事，冲动起来非常强烈，一发不可收拾。

校园暴力的防治 1、什么是校园暴力

答：校园暴力是指发生在学校校园，由老师、同学和校外人员针对学生身体和精神实施的，达到某种严重程度的侵害行为。

2、校园暴力的类型有哪些

答：根据行为方式的不同，可以将校园暴力简单地分为以下八类： 1)本校或其他学校高年级学生殴打低年级学生; 2)校外青年殴打在校学生;

3)某些学生的家长因为学生之间的纠纷而到学校殴打其他学生; 4)老师体罚或者变相体罚学生;

5)老师侮辱学生的人格尊严，如要求学生当众做出一些有损人格尊严的动作、辱骂学生等;

6)校内外高年级学生以及社会青年抢劫、勒索学生钱财，使学生不但损失钱财，而且心理受到极大伤害;

7)老师以及校内管理人员针对女学生的性侵害; 8)同年级甚至同班同学之间的斗殴。

3、校园暴力行为有哪些特点答：1)暴力行为有日益凶暴的倾向; 2)暴力事件的普遍性;

3)暴力事件的’共犯日趋普遍;

4)校园暴力的施暴地点，多在空教室、体育馆、楼梯间、厕所内、运动场或其他视角上死角处，而且多在上学或放学时发生。

4、施暴学生有什么特点

答：1)依赖性强，缺乏自主、自信和负责任的精神; 2)具轻佻性，缺乏忍耐性，抑制挫折和不满的能力薄弱; 3)在群体中，自我表现欲望强烈，活动力甚强;

4)以我为中心，罪恶感淡薄，常带给他人困忧、麻烦等; 5)完全没有体谅对方的立场和心理的意识。 5、校园暴力的防治对策有哪些答：1)加大宣传和教育力度; 2)控制暴力文化的传播;

3)学校与当地公安机关建立联动机制;

4)加强对学校领导、管理人员以及老师的教育和管理力度; 5)加强与学生家长的沟通和对学生家长的教育指导; 6)从小对未成年人进行责任意识的教育;

7)加强在校学生自我保护方面的教育; 8)清理学校周边环境; 9)学校加强门卫制度。