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【最新】如何制定学习计划
一.进行自我分析 我们每天都在学习,可能有的同学没有想过我是怎样学习的这个问题,因此制订计划前首先进行自我分析.
1.分析自己的学习特点,同学们可以仔细回顾一下自己的学习情况,找出学习特点.各人的学习特点不一样:比如有的记忆力强,学过知识不易忘记;有的理解力好,老师说一遍就能听懂;有的动作快但经常错;有的动作慢却很仔细.如在数学学习中有的理解力强.应用题学习好;有的善于进行口算,算得比较快,有的记忆力好,公式定义记得比较牢;有的想象力丰富,善于在图形变换中找出规律.所以几何学习比较好 你可以全面分析.
2.分析自己的学习现状,一是和全班同学比,确定看自己数学成绩在班级中的位置,还常用 好.较好.中.较差.差 来评价.二是和自己数学成绩的过去情况比,看它的发展趋势,通常用 进步大.有进步.照常.有退步.退步大 来评价. 二.确定学习目标 学习目标是学生学习的努力方向,正确的学习目标能催人奋进,从而产生为实现这一目标去奋斗的力量.没有学习目标,就象漫步在街头不知走向何处的流浪汉一样,是对学习时光的极大浪费.
确定学习目标首先应体现学生德智体全面发展的教育方针,其次要按照学校的教育要求,此外还要根据自己的学习特点和现状.当然还可考虑一些社会因素家庭情况.
学习目标要具有适当.明确.具体的特点.
适当 就是指目标不能定得过高或过低,过高了,最终无法实现,容易丧失信心,使计划成为一纸空文;过低了,无需努力就能达到,不利于进步.要根据自己的实际情况提出经过努力能够达到的目标.
明确 就是指学习目标要便于对照和检查.如: 今后要努力学习,争取更大进步 这一目标就不明确,怎样努力呢?哪些方面要有进步?如果必为: 数学课语文课都要认真预习.数学成绩要在班级达到中上水平. 这样就明确了,以后是否达到就可以检查了.
具体 就是目标要便于实现,如怎样才能达到 数学中上水平 这一目标呢?可以具体化为:每天做10道计算题,5道应用题,每个数学公式都要准确无疑地背出来,等等.
三.科学安排时间
确定了学习目标之后,就要通过科学地安排.使用时间来达到这些目标.要符合 全面.合理.高效 的要求.
全面 在安排时间时,既要考虑学习,也要考虑休息和娱乐,既要考虑课内学习,还要考虑课外学习,还要考虑不同学科的时间搭配.
合理 要找出每天学习的最佳时间,如有的同学早晨头脑清醒,最适合于记忆和思考;有的则晚上学习效果更好,要在最佳时间里完成较重要的学习任务,此外注意文理交叉安排,如复习一会语文,就做几道算术题,然后再复习自然常识外语待.
高效 要根据事情的轻重缓急来安排时间,一般来说,把重要的或困难的学习任务放在前面来完成,因为这时候精力充沛,思维活跃,而把比较容易的放稍后去做.此外,较小的任务可以放在零星时间去完成,以充分做到见缝插针.
一天中供自己安排的时间基本上分为四段:早上起床到上学,上午放学到下午放学,下午放学到吃晚饭前,吃晚饭后到睡觉.同学们主要应在这四段时间里统筹安排自己的学习生活内容.
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