撕纸 - 沟通游戏

2023-05-11 01:08:19   文档大全网     [ 字体: ] [ 阅读: ]

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沟通,游戏
撕纸 - 沟通游戏

游戏类型:人际沟通 参与人数:20-30 所需时间:约15分钟 游戏场地:室内为

所需材料:准备总人数两倍的A4纸(废纸也可) 游戏目的:

1.体验沟通对人际交往的增强作用。 2.了解人与人之间产生矛盾的原因。 3.初步掌握人际沟通的方法。 游戏步骤:

1.全体学生分别坐在自己的位置上。 2.教师给每位学生发一张A4纸。 3.教师发游戏指令: 1)请大家闭上眼睛。 2游戏的全过程不许提问题。 3)按照教师口中叙述的动作进行操作。 1)首先,把纸对折。 2)第二次对折。 3)第三次对折。 4然后把右上角撕下来。

5)把纸转180度,再把左上角也撕下来。 4)请大家睁开眼睛,把纸打开。 4.请每一位同学在全班展示自己撕的纸。(会出现不同的图案) 5.教师给每位学生再发一张A4纸。

6.教师重复相同的指令,再做一遍上次的游戏。唯一不同的是,这次学生睁开眼睛并且可以提出问题。

7.请每一位同学在全班展示自己撕的纸,相互交流游戏经验 相关讨论: 1.第一次游戏,大家接受的指令是一样的,为什么会有这么多不同的结果? 2.完成第二次游戏之后的结果又是怎样的?反馈在游戏中起到了什么作用? 3.相同的游戏为什么两次的结果会有如此大的差别呢? 4.通过这个游戏,你有什么样的感悟? 游戏启示:

交流沟通是人类行为的基础。沟通就是信息发送与接收的行为,是发送者凭借一定的渠道,将信息传递给接收者,并寻求反馈以达到相互理解的过程。然而,许多问题都是由于沟通不当或缺少沟通而导致误传或误解,从而影响人际关系。

在学校,也有因为沟通方式不当,而导致误解,影响师生之间、生生之间关系的情况。此项游戏正是让学生明确矛盾产生的原因――沟通的误读。通过游戏让学生体会沟通的重要性,达到学生了解教师,教师了解学生的目的,进一步促进师生之间的和谐。 注意事项:

1游戏过程中的纸张道具要求教师统一发放,并且保证纸张的大小要一样。这样游戏的效果会比较明显。

2游戏过程中强调学生不能偷偷睁开眼睛,以保证游戏的准确度与说服力。


3.重复做第二次游戏时,也可以适当请一名学生上来,发出游戏指令,从而加深体验。

您的阅读,祝您生活愉快。


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