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2021教师线上教学心得以及收获5篇
线上教学的最大优势就是打破了时间和空间上的限制，师生不用出门就可以完成教与学的任务，而且课后还可以看直播回放，弥补了没有及时听课或者当时听不明白的遗憾.以下是给大家整理的2021教师线上教学心得以及收获，希望可以帮助到大家! 教师线上教学心得1
紧锣密鼓的一天结束了.从早上七点起床，通知孩子朗读课文，布置预习作业，到开始线上同步学习，布置线下作业，完成课后辅导，作业批改等工作.一切好似跟平时上课没有什么区别，因为这些都是教学常规工作，但是却又觉得跟平时上课大大的不同，是不能立刻了解到孩子们对知识的掌握度，还是不能立刻为孩子们答疑解惑?是不能弯下身手把手的纠正孩子们的生字书写，还是已经被群里家长们的信息狂轰乱炸的昏了头?安静的课堂搬上了 ，电脑，电视，纸质的练习变成了五花八门的电子书练习图片.老师们各个变成了电脑小能手，录视频，找小程序，录微课，尽己所能的让学生真正在线上学习到知识，而不是让学生感觉这只是一场轰轰烈烈的课堂游戏.
为了更好的开展线上课堂工作，学校提前安排家庭教育高级指导老师开展了一次大型的线上直播讲座，讲座名称为『送给新学期有梦想的孩子』，这场讲座意在激发学生学习热情，让家长孩子们提前熟悉线上学习模式.
教务处事先布置老师完成了课堂预案，让老师们提前一天将课堂预案发到学生群，课堂预案包括本课的上课内容，课前预习内容，课后复习内容，重点难点等等.
老师们同步线上学习，认真记笔记，课后在微信群里再进行知识补充，在同事群里交流好的教学经验，在钉钉群里批改作业 线上学习的老师们听得格外认真. 线下交流的格外的热烈，互相取经.
老师们辅导作业丝毫不敢马虎，各种大招齐上阵.
当然查遗补漏，一个也不能少，老师们一天的工作就这样在忙乱中有条不紊的进行着.即使格外的不适应，但是也不抱怨.疫情虽然将大家关在家中，但是关不住大家工作的热情，群里有老师一直在期待，正式上班的那天早日到来.我想当老师们站上讲台的那一刻，一定会对孩子们说一句：孩子们，我想死你们了.
家长们在这一天也不闲着，早早的测试线上学习的工具，确保自己的孩子第二天能准时准点的听上课.所以电视机前、电脑前、 前，倒映着孩子们求知假设渴的眼睛.
家长们此时也成为了老师，在微信群里咨询老师问题，监督孩子批改作业，按时按点完成老师布置的各项任务.群里人员太多，很多信息不能及时回复，家长们也都能理解，帮助老师协调处理问题.这场疫情让家长与老师之间的关系变得更密切，我想也让家长更加的明白了老师一天的工作日常，相信回到学校会更好的配合老师的工作.
这是滨江小学老师、孩子、家长们的一天.我们学校的现状也仅是全国各行各业的一个缩影而已，工作不能停，停课不停学.我们一直在贯彻上级领导的指示要求，并严格实施. 教师线上教学心得2
根据汽车学院制定的关于疫情期间在线教学的实施方案，汽车学院重型车辆技术团队和高考班线上教学继续推进，现将本周(2.2-2.9日)(第二阶段)开展情况总结如下： 1. 高考班：
高考班线上主讲教师9人，运用微信群、云班课、e教云、钉钉等多种平台进行在线辅导，并在课后布置作业、反应答疑，互动效果较好.
缺乏：专业课都已学完，以平台练习测验为主，学生主动发问或主动研究缺乏; 解决策略：结合要开展的网络直播课，增加连麦、答疑时机. 2. 重型车辆技术团队：
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重型车辆技术工程教师每周7天上课，根据第一阶段学习和反应情况，本周(第二阶段)进行了适当调整，主要以稳固梯队学生根底为主.
根据现有条件，细化了根底电气、底盘测量、发动机电控、液压根底知识、专业英语学习，在学习中，注重英语口语练习和各工程中分析故障可能的原因及排除思路的整理. 3.根据方案实施要求，领导小组组长、副组长、教务员以及班主任对教学过程进行督导，并将工作量进行记录存档. 教师线上教学心得3
今年疫情来得十分突然，打了所有人一个措不及防.国家启动紧急措施，各部门各单位密切配合.疫情面前，停课不停学，国家教育部下达紧急通知，各省、市、县积极响应.听到这个消息我冲动之余又感到不安.网上授课，从来没有接触过的事，我应该怎么做?我能做好吗?焦虑在我心头笼罩.
熟悉钉钉软件，解决直播工具，学习直播技巧，搜集上课资料.一个个困难逐个克服，而这只是开始.
第一次网络授课，心中涌动着不安.好在孩子们大都很听话，积极配合着我，不安的心也平静了下来.通过这三、天的授课，我对软件越来越熟悉，操作越来越灵敏，与同学们的互动也不断增多.课前认真备课，课下布置习题，课后批改作业这一系列的动作已经渐渐的习以为常.从一名严肃的教师，在短短几天之间就变成了一位十八线女主播，这让我既得到了新的挑战，也有了不少新的收获.
这几次课上完，我深切地感觉到网络上课有利有弊.
1.一些本身很努力，但跟不上进度的学生们，可以好好利用直播回放这一功能，加深自己对知识点的理解，稳固自己在课上没有掌握的知识.对于他们来说，这是一次很好的反超时机.
2.在网络上课，旁边难免会有家长的陪同，这样可以促使孩子们更加认真的听课，家长们也能及时了解到孩子的学习状态，及时教育，催促.从这几次语文作业的提交情况来看，大局部家长还是很负责任的.
3.课后学生需要在各科学习群穿梭，查看课后作业.同时还得把作业上传自各科学习群，给学生增加了负担.同时长时间使用电子产品不利于学生用眼健康.
4.网络授课，与学生互动交流减少，不能及时看到学生的状态和情况，无法及时了解学生学习效果.
期待疫情早日过去，期待师生早日返校.我已开始思念我们的校园了. 教师线上教学心得4
一开始，没有电脑，没有教材，没有练习册，只有一部 ，心慌、焦虑，怎么办?没有退路，调整心态，先在 上学软件的使用，再在网上找电子课本，最后在家人的帮助下，电脑也到位了，根本具备了上课的条件.
接下来是备课.我们有充足的时间静下心来备课，能从网上找更优秀的资源融进自己的教学中，更利于提高自己的业务能力.
再说管理失控.直播课上看不到学生，不能及时掌握学生的听课状态，不能及时听到学生对知识的反应，学生间也不能合作交流了.还有学生的作业，有一局部学生不交了，无论你在群里怎么说他就是不交，家长也不监管，没有课下的练习教学效果可能好不到哪，我怕最后是事倍功半.还有平台的崩溃，60分钟的时间表我们有效课时才记录了不到半小时，其它时间根本一直处于瘫痪状态，学生听不到我说话、黑屏， 我的电脑不运行，卡顿，急得满头大汗，又一次束手无策.
最后，无论困难多大，我都会积极应对争取让学生的有限的条件下学到更多的知识. 教师线上教学心得5
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2023-02-18
