【#文档大全网# 导语】以下是®文档大全网的小编为您整理的《【309教育网优选】语文A版小学语文四年级上册《秋夕》教学设计教案》，欢迎阅读！
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《秋夕》教学设计
◆ 教材分析
《古诗二首》中的《秋夕》是语文A版四年级上册第一单元第四篇课文其中一首。《秋夕》描写了秋天美丽的景色，感受失意宫女的孤独与凄凉，体会宫女向往普通人美好生活的感情。
【知识与能力目标】
正确、流利、有感情地朗读古诗并背诵古诗《秋夕》，理解诗句的意思，了解诗所描写秋天美丽的景色。 【过程与方法目标】
通过反复朗读，感受秋天美丽的景色。 【情感态度价值观目标】
感受失意宫女的孤独与凄凉，体会宫女向往普通人美好生活的感情。
◆ 教学目标
◆ 教学重难点 ◆
【教学重点】
正确、流利、有感情地朗读古诗并背诵。 【教学难点】
通过反复朗读，感受自然美和语言美。
◆ 课前准备 ◆
教学课件
◆ 教学过程
一、歌曲导入：
1、播放音乐《七月初七》
歌词赏析：有个传说关于爱情 一个凡人一个神仙 动人的故事 美丽而伤感 下雨的夜里才能相见 有种凄哀在夜空中 随着银河缓缓流动 童话的主人就要离去 明年的今天才能团
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圆 七月初七浪漫的纪念相爱的人啊 期盼这夜晚 一天又一天 一年又一年 幸福的人啊 相伴永远 师：同学们这首歌曲美不美？你们听了之后有什么感受。（同学们各抒己见） 师：那你们想知道七夕节的由来吗？（讲述牛郎与织女的故事，告诉同学们七夕节又称为乞讨节、秋夕。）今天，我们就要学习杜牧的《秋夕》。板书课题。
2、板书课题《秋夕》，读题。 3、理解题意。 二、初读古诗《秋夕》
出示古诗《秋夕》，听录音。 1、出示合作学习要求：
（1）将这首诗读给同桌听，要求读准、读通。
（2）用自己的话说说这首诗的主要意思。 （3）将自学中不懂的地方标出来或写下来。 2、学生按要求学习课文。 三、看图识文
1、出示课文插图，引导学生观察，说说图中都画了些什么？你想到了什么？那么诗中所写的内容与你看到的，想到的一样吗？
2、引导交流。 四、品读悟情
1、针对学生的疑问引导学生悟情。
如：“冷画屏”什么含义？“冷”什么意思？
秋天来了，扇子本不要用了，为什么宫女用罗扇扑打“流萤”？ 说一说古代深宫中的宫女的生活。 2、讨论：
“冷画屏”的“冷”指什么？（深宫的冷清，宫女生活的孤寂无聊。） “轻罗小扇扑流萤”体现了宫女怎样的生活？ 3、想象：宫女们会想些什么？
4、练读，将感受通过朗读读出来。师播放音乐。
“天阶夜色凉如水” “天阶”指皇宫中的石阶。“夜色凉如水”暗示夜已深沉，寒意袭人，该进屋去睡了。可是宫女依旧坐在石阶上，仰视着天河两旁的牵牛和织女星。
（这是因为牵牛织女的故事触动了她的心，使她想起自己不幸的身世，也使她产生了对
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2022-12-22
