千里跃进大别山

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《千里跃进大别山》教学设计

第二课时 学习目标：

1、 准确、流利、有感情地朗读课文。

2、 读懂课文，感受刘邓首长英明果断的指挥风采。 3、 理解“狭路相逢勇者胜”每次出现的含义。 重点：理解“狭路相逢勇者胜”每次出现的含义。 教学过程：

一、 导入：

在解放战争中，有很多气壮山河的故事。刘邓大军千里跃进大别山就是其中一个。1947年6月，党中央决定，为推翻蒋介石的反动统治，为夺取全国胜利创造条件，决定让刘邓大军强渡黄河和跃进大别山。今天我们就接着学习。 二、 出示学习目标：（小黑板） 学习目标：

1、准确、流利、有感情地朗读课文。

2、读懂课文，感受刘邓首长英明果断的指挥风采。 3、理解“狭路相逢勇者胜”每次出现的含义。 三、出示自学提示：（小黑板）

1、理解题目《千里跃进大别山》中“千里”什么意思？“跃进”什么意思？

2、刘邓大军在“跃进大别山”过程中遇到了什么紧急情况？面对这个紧急情况，刘邓首长是怎么做的？

3、战士们是怎样跃进的？结果怎么样？

四、学生自由读文。（圈、画、标注重点部分） 学生读文后汇报。

师生共同补充、更正、评议。 五、再读课文思考：（小黑板） 1、刘邓大军能够胜利地千里跃进大别山，原因是什么？课文那一句话能高度概括这个意思？一共出现几次？

2、“狭路相逢勇者胜”每次出现的含义？

3、找出文中一处比喻句，并说说这样写的好处？ 六、学生再次读课文，思考以上问题： 找到答案后汇报。 集体补充评议更正。 七、指导朗读。

有感情地用不同的语气读出刘邓的智慧、果断、冷静和战士们的英勇顽强，不怕牺牲的精神。

每人选择一部分展示读，大家评议，师做重点指导。 汇报有感情的朗读。 板书：

千里跃进大别山 战斗背景 时间 地点 形势

战略方针 进攻 速度 勇猛——首长勇敢英明

战斗场面 冒着 攻占 扑向 拿下打开——战士英勇顽强 战斗结果 胜利 如钢刀插进敌人心脏

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