小学语文三年级下册培优辅差计划

2022-03-24 12:48:19   文档大全网     [ 字体: ] [ 阅读: ]

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小学语文年级下册培优辅差计划



一、指导思想

为提高优生的自主和自觉学习的能力,进一步巩固并提高中等生的学习成绩,帮助差生取得适当进步,让差生在教师的辅导和优生的帮助下,逐步提高学习成绩,并培养较好的学习生活习惯,并逐步提高纪律意识和思想道德水平,形成良好的自身素质,为了让培辅计划要到实处,发掘并培养一批尖子,挖掘他们的潜能,从培养能力入手,培养良好的习惯,从而形成较扎实的基础,并能协助老师进行转差活动,提高整个班的素养和成绩,特制定本学期培优转差具体计划

二、教学目标

1、全面提高学生学习的主动性和积极性

2、使学生转变观念、认真学习、发展智力、陶冶品德,使学生活起来。 3、让学生树立起学习的信心和勇气,克服自卑的心理

4、在学生中形成赶、帮、超浓厚的学习氛围,使每个学生学有所长、学有所用。 三、基本情况 1、学生情况分析

三(2)班现共有学生46,其中女生16,男生30人;三(3)班现共有学生40人,其中女生11人,男生29人。从上学期的学习情况及知识技能掌握情况看,部分学生学习积极性高,学习目的明确,上课认真,各科作业能按时按量完成,且质量较好,如彭慧芊、陈敏、卓钧宇、徐潘浩、毛钊凯、杨培培、金洋彤等,且担任班干部能起到较好的模范带头作用。但也有学生自我控制力不强,出现上课讲小话、搞小动作、不做作业等现象;另外还有几个学生如卢卓情、周渊瑶、唐洪见、黄俊杰、张玲、陈婷婷A、邓思雨等,由于基础知识薄弱,学习态度欠端正,书写较潦草,成绩常常处在及格的边缘,如引导得当,那就很有可能会及格。因此本学期除了在教学过程中要注重学生的个体差异外,我准备在提高学生学习兴趣上下功夫,通过培优转差的方式使优秀学生得到更好的发展,潜能生得到较大进步。

2、培优转差对象

学业成绩优秀及表现积极(优生)培养对象

三(2):毛钊凯、徐潘浩、金彬翔、金洋彤、王紫萱、杨培培、汪娅琴 三(3):彭慧芊、陈敏、卓钧宇、胡博西、徐燎、胡继朝、瞿超 转差对象

三(2):卢卓情、周渊瑶、唐洪见、黄俊杰、齐梦豪、罗高翔、王瑞、张润利、岳欣欣 三(3):张玲、陈婷婷A、邓思雨、王彦龙、王依林、郝天天、徐志恒、朱鑫伟

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四、具体措施 培优

1、每周有选择性地上一节思维训练课。

2、在日常教学的分层练习中有的放失地注意对优生的培养。 3、每天出一题弹性作业,让优生吃得饱。 20%转化

1、实行以点带面来全面提高,使学生观念进行转变。 2、让优生讲述自己的学习方法,进行经验交流。

3、充分发挥优生的表率作用来影响差生,改变差生,在学生中形成赶、帮、超的浓厚学习围。

4、对差生进行多鼓励、少批评、多谈心,进行心理沟通,提高他们的自我判断与控制能力。 5、采用激励机制,多给点差生表现的机会,让他们树立起学习的信心和勇气,克服自卑的心理。

6、平时多与家长联系,共同来解决差生各方面存在的问题。

7、充分利用早读、午休及下午放学后时间进行面对面辅导,讲解练习。

8、做好"每日清"工作,包括题题清,课课清,人人清,争取做到当堂知识当堂清,不留后遗症。

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