【#文档大全网# 导语】以下是®文档大全网的小编为您整理的《幼儿园小班美术教案《美丽的烟花》含反思》，欢迎阅读！
小班美术《美丽的烟花》含反思适用于小班的美术主题教学活动当中，让幼儿借助故事，激发幼儿对刮画活动的兴趣，学习用放射性花纹表现烟花的美丽，大胆尝试绘画，并用对称的方法进行装饰，快来看看幼儿园小班美术《美丽的烟花》含反思吧。 活动目标：
1.学习用放射性花纹表现烟花的美丽。 2.借助故事，激发幼儿对刮画活动的兴趣。 3.大胆尝试绘画，并用对称的方法进行装饰。
4.引导幼儿能用辅助材料丰富作品，培养他们大胆创新能力。 5.感受作品的美感。 活动准备：
1.多媒体、电脑、电视机、视频展示仪。 2.刮画纸、刮画工具、展示板。 活动过程：
一、导入活动，引发兴趣。
1.师(出示画面)：在一个蜡笔盒里，住着蜡笔宝宝，哪些颜色你认识呀? (评析：以的形式呈现画面，引导幼儿观察画面，初步感受颜色的多样性。) 2.结合，感知故事内容，引出主题。
师：有一天，蜡笔宝宝们跑了出来，他们在白纸上画好看的画。蜡笔小黑也想画，可大家都不让它画，它只好孤零零地坐在旁边。其他蜡笔呢，不停地画，画纸上变得乱七八糟。这时，来了一支竹笔哥哥，他悄悄对小黑说：“小黑，别伤心，你也有自己的本领呀。试一试把这张画全部涂黑，它就会变成一张神奇的画纸。”“真的是这样吗?”小黑决定试一试，它在画上用力涂起来，画被涂得黑黑一片。 (评析：边观察画面边欣赏故事，起到了积极的作用，让幼儿走进，感受故事的生动有趣以及图画的艺术美。) 二、学习刮画“烟花”。 1.教师示范。
师：(出示黑纸)这就是那张涂得黑黑的纸，它现在可变得很神奇哦?你们相信吗?竹笔哥哥想来试一试。(运用视频展示仪操作)用右手像握蜡笔一样握好竹笔哥哥，竹笔哥哥在纸上站站好，表演开始啦：用力转转转，转出一个小圆点，嘭啪一声爆炸
了，炸到上边，炸到下边，炸到这边、炸到那边，炸得长长的、密密的，这是什么呀?(烟花)
(评析：生动有趣的示范讲解，让幼儿在游戏中学习刮画的技能和放射性烟花的表现方法。在老师的示范过程中，视频展示台的合理使用，直观形象地演示了操作的方法，化解了教学难点，充分体现了信息技术辅助教学的积极作用。) 2.感知烟花的形态。
(1)你们以前见过烟花吗?什么时候放烟花呀? (2)幼儿观看，感知烟花。 (3)好看吗?烟花像什么?
(评析：中图像和音效的结合，带给幼儿强烈的视觉冲击，欣赏各种各样的烟花，感受烟花的美丽。) 3.个别幼儿示范操作。
(评析：个别幼儿的示范练习，有效调动大家参与的积极性，同时巩固学习操作方法。)
4.欣赏故事，体会故事内涵。
师：现在这幅画怎么样?其他蜡笔们看到这么美的画，很惊讶，他们都说：“小黑，你真了不起。”竹笔哥哥也说：“现在你们明白了吧，有了小黑，才能有这么美丽的烟花。每一种颜色都很有用哦。”
(评析：幼儿继续欣赏故事，进一步感受和体会故事的寓意。) 三、幼儿操作，教师巡回指导。
1.师：小黑也很喜欢你们，它给我们带来了黑纸，竹笔哥哥也来了，我们就用刚才的方法画烟花，画的时候手要用力，烟花放得大一些，多一些，比比谁放的烟花最好看。
2.幼儿操作，教师提醒操作要求
(评析：幼儿积极操作、大胆表现烟花的美丽。中优美的使操作氛围轻松愉快。) 四、欣赏评价作品。 哪些烟花很好看?为什么?
(评析：师生一起评价欣赏作品，让幼儿体验成功，感受活动带来的快乐。) 活动反思：
本文来源：https://www.wddqxz.cn/f1e2bf7e551252d380eb6294dd88d0d233d43c4e.html
2024-02-02
