孩子学画画,家长须知

【#文档大全网# 导语】以下是®文档大全网的小编为您整理的《孩子学画画,家长须知》，欢迎阅读！

孩子学画画,家长须知

孩子学画画，家长必知

儿童画与年龄有很大的关系，但不是到了这个年龄就能画出来，还需要成人的启发，引导和培养，但由于缺乏正确的教育观和儿童观，许多家长在指导和评价儿童作品时，往往会走入一种误区，主要表现为以下几个方面： 一，片面地认为儿童美术就是画画

许多家长认为：绘画就是美术，其实，这种认识是错误的，片面的儿童美术活动除了绘画之外，还包括陶艺，纸工等形式多样的手工活动，它和绘画一样，同样有益于儿童创造能力和高尚情操的培养对此，家长不应持否定或冷淡态度，而是要结合儿童的美术活动给予相应的指导和帮助，以培养孩子学会运用多种美术活动表现事物能力二，过分重视儿童美术技能技巧的训练

有的家长因孩子画的不圆，不方，不正而懊恼，这实际是不从孩子的身心特点出发，对孩子的绘画技能要求过高，过分强调技巧运用，强迫孩子画的“准”，有的家长甚至动用巴掌，逼着孩子挥泪画画，损害了他们对绘画的兴趣，信心，有不少孩子因此对画画产生畏惧，厌烦情绪，不想再画了，使得学习绘画成了奉家长之命的应付甚至是额外负担因此，作为家长要鼓励孩子勤画，引导他们去动脑，大胆想象，大胆尝试，不要用“像不像”作为评价孩子作品的唯一标准防止儿童陷入纯技巧表现的狭窄空间而泯灭创造的个性 三，重视结果轻视过程

有些家长误认为孩子的画画得漂亮美观，教学就算成功了，他们只看到了孩子完成后的效果，而忽视了儿童绘画的过程，在教小朋友画《星空》时，其中有个小朋友，画了几道黑黑线，画面当时就不美观了问他为什么要这么黑的线，怎么那么乱，“老师，我没有乱画，我画的是荷叶梗，天黑了，荷叶看不出来是绿色的，我把它画成了黑色这幅看上去不怎么样的画，如果没有孩子的精彩介绍，画面中的想象力就不会被发现因此在教小朋友绘画时，不能要求学生”依葫芦画瓢“，应当给孩子想象的空间，让他们在画中流露出自己的思想感情，表达自己的意愿家长在帮助，指导，评价时，要理解孩子的绘画语言，认真的听孩子的叙述，尊重儿童创作自主性，切莫过分注重画面效果而轻创作的过程，使得一些极富想象力而画的不像的孩子，由于得不到理解和


肯定而失去自信心应让每个学生能通过评价活动，找到自己身上的”闪光点“，增强学习自信心，更好地激发他们的创作热情 四，以成人的眼光看待孩子的美术作品

家长有时候看孩子画的东西与自己想象的有很大的出入时，就抱怨孩子怎么画什么不像什么在指导儿童绘画时，家长首先应多具备一点童心，多了解一些儿童绘画的特点及基本的技能方法，少一些成人绘画模式，如儿童绘画尽管在表现技能上还比较粗糙，技法还不是很成熟，甚至幼稚，离奇，而以自己的审美标砖去动手修改儿童的画，追求成人画的效果，这样做的结果，往往失掉了儿童画那种特有的大胆

幻想，稚拙笔墨的本色，因此，家长在辅导孩子进行美术活动时，应努力使自己成为孩子的指导者，合作者，欣赏者，而不应该成为孩子的替代者，挑剔者五，忽视儿童的”心灵感悟“

有好多家长认可老师的教学观念，却不接受孩子在这种观念下完成的绘画究其原因是家长对新的教育观念了解不够和自身认识的不足好多家长在指导孩子绘画时，采用固定模式，既让儿童欣赏范画作画，给儿童的自由表现设置障碍，忽视儿童的”心灵感悟“，抹杀了儿童的绘画个性反之，儿童画画如果一点都不听老师，太”个性“了也不行一味地”一意孤行“，老师的指导就会失去作用，作品会无序发展但儿童画画如太听老师，又会约会限制孩子的自由发展画得好的孩子大都有这个特点，有点听老师的但又有自己的想法，画的画既有创造性，又遵守了艺术规律

本文来源：https://www.wddqxz.cn/f1da06d75b0102020740be1e650e52ea5418ce5f.html