《大自然的语言》(预习素材)

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05《大自然的语言》（预习素材）



1.作者介绍



竺可桢（1890—1974），字藕舫，浙江上虞人。中国科学院院士，中国近代气象学家、地理学家、教育家。他是中国近代地理学和气象学的奠基者，是中国物候学的创始人。主要著作有《物候学》《中国近五千年来气候变迁的初步研究》等。

2.写作背景

本文是根据《科学大众》1963年第1期的《一门丰产的科学——物候学》一文改写而成。竺可桢写作此文的目的在于普及物候知识，帮助困难时期的农业生产，以提高农作物的产量。

3.词语

翩然：动作轻快的样子。

孕育：怀胎生育，比喻既存的事物中酝酿着新事物。

销声匿迹：本义是不再公开讲话，不再公开露面。这里指昆虫无声无息、无影无




踪。

衰草连天：很多草枯黄败落的样子。 周而复始：一次又一次地循环。 草长莺飞：形容春天美好的情景。 4.知识链接

原文标题是《一门丰产的科学——物候学》，而“大自然的语言”是用来比喻无比丰富的物候现象的。语言是人类最重要的交际工具，把大自然中种种物候现象比作“大自然的语言”，形象地说明了认识它、研究它的重要性。课文把原来的标题改为“大自然的语言”，把大自然拟人化了，显得生动而有情趣，又很新颖，比直接说“物候学”更容易吸引读者；也更合乎“科学小品”这类文章的特点。

物候，主要指动植物的生长，发育，活动规律与非生物的变化对节候的反应。例如，植物的冬芽萌动，抽叶，开花，结实，落叶；动物的蛰眠，复苏，始鸣，交配，繁育，换毛，迁徙等均与节候有密切关系。非生物现象，如始霜，始雪，结冻，解冻等，也属物候现象，物候学，也称“生物气候学”。研究生物的生命活动现象和季节变化关系的科学。

5.知识结构



6.板书设计

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