创设合作学习环境构建高效英语课堂

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创设合作学习环境构建高效英语课堂

李艳玲

【期刊名称】《时代教育》 【年(卷),期】2014(000)010

【摘 要】传统的高中英语课堂教学以教师为中心，采取满堂灌的教学方式，教学模式僵化，学生在学习中处于被动接受的地位。在这种压抑、沉闷的氛围中学习，失去了应有的师生之间、生生之间的交流和合作，从根本上影响了学生的思维能力，情感态度等诸多方面的培养。随着课程改革深入推进，协作学习作为重要的学习方式被运用于课堂之中。 【总页数】1页(P217-217) 【作 者】李艳玲

【作者单位】安徽省濉溪中学，安徽濉溪235100 【正文语种】中 文 【中图分类】G633.41 【相关文献】

1.创设协作学习环境提高语文教学效益——浅谈初中语文课堂教学中协作学习环境的创设2.创设快乐交流情景 构建高效英语课堂3.巧妙创设合作学习环境 构建音乐活力课堂——浅谈音乐课堂合作学习中教师的策略4.从“好看”到“有用”,幼儿园学习环境创设的初心回归——课程游戏化视野下学习环境创设的思与行5.情景创设,构建高效英语课堂教学


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