英语口语:如何自学英语口语

2023-04-12 21:59:13   文档大全网     [ 字体: ] [ 阅读: ]

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如何自学英语口语

英语你会看会听却不会说?你的英语口语说出来后没人听的懂?那么就来看看接下来的内容,包你能学会流利的英语口语。

发声学解析如何练就一口母语级发音的英语

一:首先讲讲发声学里的浅显道理和知识。人体之所以能发声是因为

(1)有气息从肺部呼出,吹动声带,产生两片声带的碰击,这是原始声源。 (2)由于声带的摩擦和振动,引起周围空气的振动,这就是声音的传播。 (3)当振动的空气充满发声腔体后,这个腔体就产生了回响和共鸣。 (4)由于人体的共鸣腔有大小之分(比如头腔比口咽腔和胸腔都小),所以振动的空气充满的时间有先后,难度有易难之分。

(5)一般说来,头腔是最容易产生共鸣的腔体,所以练习产生共鸣的发声,获取头声是第一步,也是获取人体共鸣中极其重要的。 二:再讲讲人声的共鸣。

人声的共鸣是气流通过声门振动声带发出基音,随后得到喉腔、咽腔、口腔、鼻腔、头腔、胸腔等各共鸣腔体的共振,这样的声音应该是可以被控制的,又是可以根据艺术表现的需要而进行调整的。要获得好的共鸣效果,了解一下人体各腔体的基本作用和功能是很有必要的。口腔和咽喉腔是人体重要的共鸣腔体,统称口咽腔。它的腔体形状、大小是可以变化的,但是它更重要的作用是能够调节共鸣。通过口咽腔的作用可以上连头腔,下连胸腔,形成混合共鸣,所以口咽腔是混合共鸣的联络站。头腔包括额窦、蝶窦和鼻腔。头腔和胸腔,它们的腔体是固定的、不变的,它们不能起调节共鸣的作用,但是可以被口咽腔的动作和气息的流动引起振动,达到共鸣的效果。

我们要科学地把这六个部分的共鸣腔体有机地、合理地结合在一起,使我们说话时有这六个共鸣腔体不同比例的振动,这样才能产生较好的共鸣效果,这样声音才能明亮、光彩、优美、圆润、穿透力强和富有乐感的。

就头腔、鼻腔、口咽腔、喉腔、胸腔来说,我认为首先获得正确的喉腔和口咽腔共鸣是主要的。因为喉腔和口咽腔包括喉头、上下腭、牙齿,尤其是双唇、舌、小舌、软腭、咽壁等等,这都是很灵敏的组织。口咽腔又是吐字的重要部位,说话中的语言和感情的表达,全靠喉腔和口咽腔在极迅速的瞬息变化中来完成。喉腔和口咽腔在把字吐清楚和准确地表达语气、意的同时,还起着共鸣和调节共鸣的重要作用,也就是要上连头腔、下连胸腔,这样,才能说出动听的声音来。如果说,大脑是指挥我们唱歌的“司令部”,那么有力的 气息就是歌唱的“后勤部”,而口咽腔的作用就如同“前沿阵地”那样重要了。在这个阵地上,舌、唇、齿、小舌、软腭、硬腭、咽壁等诸“战斗员”相互配合好,对我们的说话发声就能起到良好的作用。同时,只有调节、运用好口咽腔共鸣,才能更好地带动头腔和胸腔的共鸣。因此,只有依靠科学的方法,充分发挥口咽腔的功能和它调节共鸣的作用,才能得到良好的、平衡的混合共鸣。

三:下面具体讲讲怎么练就一口母语级发音的英语 我们知道在琴弦里,声带越粗越长,声音越低、越浑厚;声带越细越短,声音越高、越尖锐。通常来讲,青春期以前,男女声带厚薄程度几乎一样,青春期后男生的声带被拉长变粗同时形成喉结,声音显得低沉,女孩的声带比男孩短很多,声带更薄,声音就高。声带是声源,对于讲任何语言都是至关重要的,所以我先讲讲怎样使声音明亮、光彩、辉煌、穿透力强。 前面已经细致讲过了声音的产生原理,简单的说就是我们用气息振动声带,声带经过喉腔、咽腔、口腔(鼻音时要加鼻腔)、头腔和胸腔共鸣,并通过几个腔体的互通管道再从舌后向


前传出来只有调节、运用好口咽腔共鸣,才能更好地带动头腔和胸腔的共鸣。我们的胸腔和头腔是固定的、不变的,因此,只有依靠科学的方法,充分发挥口咽腔的功能和它调节共鸣的作用,才能得到良好的、平衡的混合共鸣。那么,我们想改变自己的声音,使其明亮、光彩、优美、圆润、穿透力强和富有乐感,就要从这三个方面入手。如果真的想要学好一口纯正的英语,可以去abc360英语学习,这样就不会自己学习的时候无法掌握到要领,外教可以帮助你。

慢速的练习也可结合语调一起练句子或单词,慢速有一定量后,感觉自己已经基本形成习惯了,具有英语音的特点了,就可进行较快速度的练习了,比如常速的,建议先练容易的,短的文章。在慢速和常速练习中,一定要将自己的声音录下来与作者的声音进行对比,看有什么不同,差距在哪,一步步弥补,争取达到以假乱真的目标,或超过作者的声音达到更好听的状态。在完成了慢速和常速的练习后,自认为水平比较高后,可以建议模仿地道、自然的说话了,比如采访陈冠希的或王力宏的音频(记住:对自己的要求是以假乱真的目的。)自己将最满意的录下来听听,如果感觉能以假乱真,那恭喜你,你已经学会了,而且已经形成母语发音的习惯了,再后面我就不用说了,你都知道该怎么学了。


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