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幼儿教师书目
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推荐书目
给不同专业发展阶段幼儿教师读书的建议
经典教育苏霍姆林斯基:《把整个心灵献给孩子》、 名著
正的人》
斯宾塞:《快乐教育》
蒙台梭利:《有吸收力的心灵》、《发现孩子》 马拉古其:《孩子的一百种语言》 石中英:《教育哲学导论》 赵寄石:《赵寄石学前教育论稿》
《给教师的一百条建议》、《怎样培养真职初教师(工作1—3
年):需要多阅读老教师的活动设计、经验文章。增强对案例的阅读,实现理论到实践的转换。
屠美如:《智能的阶梯——儿童发展的新皮亚杰理论》 《预防阅读困难——早期阅读教育策略》 《师幼互动行为研究——我在幼儿园看到了什么》 朱家雄:《“瑞吉欧与中国幼儿教育改革”丛书》
教材类
《幼儿园活动课程》《渗透课程》 《幼儿园活动整合课程》《新世纪课程》 《幼儿园多元智能课程》……
学科教学法
华师范大学出版社的:学前儿童语言教育…… 人民教育出版社的:幼儿园科学教育
经验型教师(工作3—5年):需要多阅读教育经典,多读有一定理论含量的图书,带着问题较系统的读,让自己的经验升华,逐渐形成自己的教育特色。
研究型教师(工作8年以上):适宜采用研
活动案例、《做中学幼儿科学教育活动案例集》
活动设计陈磊《体验孩子:宋庆龄幼儿园区域活动案例》 类
袁爱玲《学前创造教育活动设计》 ……
实用经验《新手老师上路啰!》 与体会
究式读书方法,有选
吴放《和孩子一起跳舞——给中国幼儿教师的50封择的阅读一些专著类信》
丽莲 凯兹《与幼儿教师对话》 窦桂梅《和教师一起成长》
图书,跳出幼儿教育这个圈子,到一般教育,再到其他领域,
《幼儿教师专业发展》〈好妈妈胜过好老师〉《不是孩一定的专也博相结子的问题》〈给爱自由〉〈甘蔗有多高〉 ……
为孩子写黑切柳子《窗边的小豆豆》 的书
各种经典童话、绘本、科普读物、《东方娃娃》、《东方宝宝》《幼儿画报》《幼儿园》、《幼儿智力世界》 ……
幼教期刊《学前教育研究》、《早期教育》《幼儿教育》《学前教类
育》《教育导刊》《幼儿教育导读》《幼教今刊》《山东幼教》《幼教博览》《上海托幼》《现代幼教》……
合,一定的系统性、个别性和专题性相结合起来。
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