中学生《我的未来谁做主》观后感.doc

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中学生《我的未来谁做主》观后感

《我的未来谁做主》是一部关于励志的影片，主要讲述了班主任和三位同学的故事。影片一开始，三位同学因受家长教育方式的影响，他们有了集体逃学的想法。林志跃的父亲想让他报考医学院，心怡的父母亲想要他的女儿成为歌星，金鑫的父亲却不要求他学多少字，只要能开发票就行。姚老师在了解情况之后，向学生及学生家长进行劝导，最后使得三位学生重新回到学校。

此外，姚老师还利用第二课堂给学生们讲科学，在人们认为一个语文老师就应该教语文而不应该插手科学的时候，她却带领着他的学生制造水火箭，并使他的梦想实现了，报考了中科大的少年班，制造了火箭。从这一个个的事例中，我深刻的体会到，姚老师真是一个好老师。她会教育学生懂得学生的爱好，兴趣是最好的老师，她会理解学生，懂得梦想对一个学生的重要性。我从她的一言一行中所了解到，她是一个信守承诺的人;她说，带领学生做水火箭，她就带领学生做水火箭，她也是一个坚持不懈的人;她做了100多次的水火箭实验，而她更是一个热爱祖国，热爱科技的人;她号召学生为科学院捐款，还提出最科学的思想。倡导学生树立伟大的人生目标，奋发图强。

梦想是灌溉生命的苗，梦想使苗长出生命的树，梦想使树开出生命的花，梦想使花结出生命的种子。梦想就像春天孕育着生






命的希望，梦想就像夏天开出希望的花朵，梦想就像秋天收获希望的果实，梦想还像冬天埋下希望的种子，所以从现在开始让我们树立远大的理想，为中华民族的进步与发展出一份力，为我们的中国梦出一份力，少年强则国强。



中学生《我和我的祖国》观后感

整部电影由七个篇章组成，也是七位导演分别取材新中国成立70周年以来，祖国经历无数个历史性的精彩瞬间， 《前夜》讲述了黄勃饰演的工程师为确保新中国第一面国旗能在开国大典上万无一失，开国大典前夜因为旗杆上一个小而重要的轴环修改争分夺秒，克服重重困难的故事。《相遇》中，张译饰演的科研人员，作为无数国防科技战线中的一员，他隐姓埋名将自己的青春和生命献给了中国第一颗原子弹研发事业。《夺冠》从两个小朋友的视野展开，讲述了中国女排首次奥运冠军，也回溯了中国女排第一次获得世界大赛三连冠的巅峰传奇。《回归》中为准时升起五星红旗，无论军人，警察还是普通香港市民，他们齐心协力，让香港准时在0分0秒回到祖国母亲的怀抱。《北京你好》用一张奥运会门票开始，有悲有喜的讲述了一位出租车司机与一个汶川小乘客的感人故事 。《白昼流星》是两个乡村流浪儿见证






了神州十一号飞船返回舱成功着陆，让他们重拾梦想与希望。《启航》以一个备飞飞行员尽职尽责的工作来讲述中国的第一个以抗战胜利为主题的盛大阅兵式。

7个故事讲述了小人物与国家之间的动人故事，聚焦大时代大事件下，小人物和国家之间，看似遥远实则密不可分的关联，电影中的每一个角色都满载着与祖国同呼吸共成长的时代印记，唤醒祖国人民的共同回忆，从1949年到2019年，70年来祖国一步步发展，各行各业的默默付出，才有了我们日新月异的强大祖国。

梁启超曾在《少年说》里这样写道; 少年智则国智，少年强则国强 。今天的我们作为祖国未来，新时代的少年，当勤奋学习，积极进取，向着自己的梦想前进，奋斗，用实际行动报效我们的袓国。

这就是这部电影带给我的感想，我为我是中国人而感到自豪!

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