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第七单元 工业革命和工人运动的兴起
第20课 第一次工业革命
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教学目标◇
【知识与能力】
了解哈格里夫斯发明珍妮机、瓦特改良蒸汽机、史蒂芬孙发明蒸汽机车的基本史实,理解工业革命最先从英国开始,后扩展到欧洲其他国家、北美的基本线索。 【过程与方法】
通过引导学生读图、读材料,启发学生思考,帮助学生理解工业革命过程中各个环节相互促进的关系,培养学生比较、判断、推理的能力和使用唯物主义历史观解释历史现象的能力。 【情感、态度与价值观】
工业革命发生在英国,是英国政治经济发展的必然产物;工业革命既是生产领域里的一场变革,又是社会关系的一次革命。它的完成为资本主义制度战胜封建制度、进一步扩大以西方资本主义国家为核心的世界市场奠定了雄厚的物质基础,初步形成了西方先进、东方落后的世界格局,使学生认识到伟大的发明创造来源于亲身实验、刻苦钻研、虚心学习、大胆探索和不懈努力;认识到科学技术是第一生产力,要使国家富强必须大力发展科学技术。
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教学重难点◇
【教学重点】
珍妮机、蒸汽机、铁路和现代工厂制度的出现。 【教学难点】
工业革命的历史意义。
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教学过程◇
一、新课导入
中国的铁路建设始于清朝末年,经过一个多世纪的建设和发展,截至2022年底,中国铁路营业里程达万千米,其中高速铁路万千米,是当之无愧的“世界冠军”。在中国,铁路是国家的重要基础设施、大众化的交通工具,在中国综合交通运输体系中处于骨干地位。今天,中国铁路已经进入“高铁时代”。那么,你们知道火车是谁发明的吗?工业革命到底给世界带来了怎样的影响?下面我们就来学习第20课《第一次工业革命》。 二、新课讲授 (一)纺织技术的革新
1.材料展示:
当革命的风暴横扫整个法国的时候,英国正在进行一场比较平静但是并不因此就显得缺乏力量的变革。蒸汽和新的工具机把工场手工业变成了现代的大工业,从而把资产阶级社会的整个基础革命化了。
——恩格斯
提出问题:你们知道这场变革指的是什么吗? 学生回答:工业革命。
2.教师讲解:工业革命也叫产业革命,它既是生产领域里的一场大变革,又是社会关系方面的一场革命,是资本主义发展史上的重要阶段。提出问题:根据教材及所学知识,工业革命为什么首先开始于英国?
学生回答:17世纪末,英国君主立宪制建立后,政局稳定,资本主义经济迅速发展,国内外市场的不断扩大,刺激了棉纺织生产方式的改进和新技术的发明。
教师归纳:以上是工业革命的前提条件,它还有着相应的必要条件:
雄厚的资英国资产阶级通过对本国劳动人民的剥削、对海外殖民地的殖民掠夺和贩卖黑奴,赚取了大量本 充足的 劳动力 丰富的资 源和原料 海外贸易
的迫切需英国殖民地遍及世界各大洲,市场不断扩大,商品需求增加 求
钱财,有了充足的资本
圈地运动迫使大批失去土地的农民涌入城市,提供了充足的廉价劳动力
英国本土煤铁资源丰富,运输也很便利。英国海外殖民地很多,原料来源十分充足
3.教师提问:英国的工业革命首先从哪个部门开始?为什么?出现了哪些重要的发明?
学生回答:棉纺织业。国内外市场对棉纺织品的需求迅速增长,刺激了棉纺织生产方式的改进和新技术的发明。1733年,凯伊发明了飞梭,1765年,哈格里夫斯发明珍妮机。后来,其他生产部门也纷纷发明、制造机器。
教师讲解:人们把生产领域这种革命性变化称为“工业革命”。1765年,纺织工人哈格里夫斯发明了手摇纺纱机——珍妮机,大大提高了生产效率。它被认为是工业革命的第一台机器,工业革命以此为起点开始了。 (二)蒸汽机和工厂制度的确立
1.教师引导:随着机器数量不断增多,为了带动机器,人们常常把工厂建在靠近河流的地方,利用水力带动机器。但是,很多地方受自然条件的制约不能为机器提供持久、稳定的动力。于是,人们开始寻找更加方便、更加有效的动力。1785年,瓦特改进的蒸汽机首先在纺织部门投入使用,后广泛应用于其他部门。蒸汽机的发明和广泛应用有什么意义?
学生回答:蒸汽机的广泛应用是生产领域的一次意义重大的飞跃,它极大地提高了生产力,使工业革命得以更快地向纵深发展。
2.教师引导:瓦特蒸汽机应用前后,生产组织形式有什么变化?
学生回答:早期的工厂基本上都是用水作动力,所以工厂一般都设在水流湍急的乡村而不是城市。瓦特蒸汽机提供了更有效便捷的动力,从此,工厂可以设在远离河流的地方,工厂的规模也变得更大,有些工厂甚至能雇佣1000多人。进入19世纪,传统的手工工场逐渐被大工厂所替代,现代工厂制度最终确立。 (三)火车与铁路
1.教师讲解:工业革命以后,大机器生产需要运输大批原料并及时把堆积如山的产品运到各地。人力、畜力和简陋的运输工具已无法胜任了。于是交通运输的革新又被提上了日程。19世纪初,已经有人开始修建“铁路”来运输货物。那时的路轨是木制的,车厢是由马匹拉动的。那么,人类社会是什么时候正式进入铁路时代的?
学生回答:1825年,由史蒂芬孙设计的蒸汽机车拖着车厢载着450名乘客正式试车,标志着铁路时代的开始。
2.教师提问:火车的发明给交通运输业带来了什么样的影响?
学生回答:1830年以后,英国掀起投资建设铁路的狂潮,到1851年,英国建成了总长约1万千米的铁路网。铁路时代的到来为社会提供了更为快捷、廉价、便利的交通,使生产和市场之间的联系变得更加密切。
3.材料展示:
材料一 工业革命使社会生产力有惊人的发展。以英国为例,从1770年到1840年,每个工人的日生产率平均提高20倍……英国原棉消耗量从1800年的5200万磅,增加到1840年的45590万磅。生铁产量1720年为25000吨,1840年增至139640吨。煤产量1790年为260万吨,1836年增至3000万吨。
——摘编自吴于廑、齐世荣《世界史·近代史》
材料二 资产阶级在它的不到一百年的阶级统治中所创造的生产力,比过去一切世代创造的全部生产力还要多、还要大……
——摘编自(德)马克思、恩格斯《共产党宣言》
材料三 后广泛应用于其他资产阶级,由于一切生产工具的迅速改进,由于交通的极其便利,把一切民族甚至最野蛮的民族都卷进文明中来了。它的商品的低廉价格,是用来摧毁一切万里长城、征服野蛮人最顽强抵抗的仇外心理的重炮。它迫使一切民族——如果他们不想灭亡的话——采用资产阶级的生产方式……它按照自己的面貌为自己创造出一个世界。
——摘编自(德)马克思、恩格斯《共产党宣言》
提出问题:根据材料及教材知识,归纳出工业革命的影响。
学生归纳:工业革命极大地提高了社会生产力水平,人类进入“蒸汽时代”。19世纪中期,英国已成为世界上第一个工业国家。资本主义最终战胜了封建主义;西方资本主义国家逐步确立起对世界的统治,使世界形成了西方先进,东方落后的局面。
教师补充:从18世纪后期起,其他西方国家纷纷学习英国的先进技术和生产经验。法国、美国、德国等西方国家先后进行工业革命。 三、课堂总结
工业革命实质上是近代工业化的第一个浪潮,是欧美各国从农业国转变为工业国的最初阶段。工业革命的兴起,与欧美同时期发生的政治革命相呼应,一起推动着欧美各国从封建主义向资本主义过渡。工业革命是资本主义战胜封建主义的历史画卷中的重要组成部分。
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板书设计◇
背景
纺织技术的革新{飞梭
珍妮机
瓦特改进蒸汽机
蒸汽机和工厂制度的确立{ 现代工厂制度
火车的发明
火车与铁路{铁路建设
工业革命的影响{
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