关联词的运用教学设计

2022-04-22 08:30:11   文档大全网     [ 字体: ] [ 阅读: ]

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关联词的运用教学设计



教学目标

1、正确使用常用的七种关联词语。

2、进一步明确关联词语的作用。

教学重难点理解并列、递进、选择三种关联词语的内在关系,在

掌握内在关系的基础上正确运用。

教学过程:

一.导入:同学们,六一儿童节马上就到了,我们学校正在举办“庆六一校园文化艺术节”活动,下面请大家一齐来读读这段话: 学校举办“庆六一校园文化艺术节”,老师们虽然非常忙碌劳累,但是了同学们综合素质的提高都很高兴;同学们不但展示了才艺,而且现了团队的合作精神;家长们都说:与其让孩子们埋头苦读,不如现在这样轻松学习 1 2 3

学生齐读。

去掉黑体字部分再读。 去掉的是哪些词语?

关联词是复句中用来联结分句与分句,标明分句与分句之间的关系的词语。 4 确)

二:知识整理

(一)、并列关系:各分句间的关系是平行并列的。 A:常用关联词:1、又……又…… 2、既……又…… 3、既……也…… 4、一边……一边…… 5、一面……一面…… 6、一会儿……一会儿…… 7、那么……那么…… 8、是……也是…… 9、不是……而是…… 10、不是……是…… 11、是……不是……

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比较两句话,你喜欢哪一句?为什么?

(用上关联词语不但使句子更加通顺,而且使句子的意思也更明




B.并列关系练习

(二)、因果关系 : 分句之间是原因和结果的关系 A,常用关联词:1、因为……所以……2、由于……因此…… 3、之所以……是因为…… 4、既然……就…… B.因果关系练习 :

(三)条件关系 : 一个分句说明条件,另一个分句表示在这一个条件下产生的结果

A.常用关联词:1、只要……就……2、只有……才…… 3、无论……也……4、不管……也……

5、凡是……都……6、除非……才……7、不管……都…… 8、不论……都…… 9、无论……都…… B.条件关系练习 :

(四)、转折关系 : 后一个分句与前一个分句的意思相反 或相对,或部分相反

A.常用关联词:1、虽然……但是……2、尽管……可是…… 3、……然而……4、……却……5、虽然……可是…… 6、尽管……还是…… B.假设关系练习 :

(五)、假设关系 :前一个分句提出假设的情况,后面的分句说明在这种情况下会出现的结果。

A.常用关联词:①假设与结果相一致。 关联词:如果……就……、假如……就…… 要是……那么……、要是……就…… 常用关联词:②假设与结果不一致 关联词:即使……也……、即便……也…… 哪怕……也…… B.假设关系练习 :

(六)、选择关系 : 各分句列出几种情况,表示从中选出一种 A.常用关联词 : ①两者任选其中一个。

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1、不是……就是……2、或者……或者…… 3、是……还是……4、要么……要么…… ②两者中选前一个。5宁愿 …不…… ③两者中选后一个 6、宁可…也不……

7、与其……不如……

B.选择关系练习 :

(七)、递进关系 :分句间是进一层的关系。 A.常用关联词:1、不但……而且……

2、不但……还…… 3、不仅……而且…… 4、不仅……还……5、不光……还……

B.递进关系练习 :

(八)、承接关系:后面发生的,紧接着前边。 A.常用关联词:一……就……、起先……后来…… B.承接关系练习

三、几种容易混淆的关联词:

1. 不是……而是…… 不是……就是…… 是……还是……

2. 只要……就…… 只有……才…… 四.关联词改错(修改病句)

五.加上适当的关联词语,把两个小句合成一句话, 使句子更简洁 六.综合练习:

七.小结:同学们,只要我们学好了关联词的使用,我相信在以后的作文、说话方面会非常出色。 板书设计 分类 并列 假设

因果 选择 条件 递进 转折 承接

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