【#文档大全网# 导语】以下是®文档大全网的小编为您整理的《7课唐朝的文学艺术》,欢迎阅读!
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授课教师
教 学 目 标
分析教材和
学生明确五
点 教具使用 教学过程
情境导入:
问题引导:
自学发现:
合作探究:
实践创新:
反思置疑:
知识 与技能 过程 与方法
学科
初一历史
课题
7.唐朝的文学艺术
时间
2015、3
唐朝是我国诗歌的黄金时代,“诗仙”李白 “诗圣”杜甫 白居易的诗,颜真卿、柳公权的楷书 张旭 怀素草书,阎立本 吴道子绘画 敦煌莫高窟 唐朝的音乐和舞舞蹈 培养学生文学艺术欣赏水平 感知唐朝诗歌、绘画行成就,理解他们诗歌特点 理解唐朝是我国诗歌发展的黄金时代,理解唐朝是我国书法和绘画艺术的繁荣时代。
情感态度感知隋唐文学艺术成就的辉煌和很重要地位,激发学生的民族自豪感。学习李白、杜甫、白居易热爱祖国、与价值观 同情人民、关怀民情的高尚情操 重点 难点 德育点 创新点 空白点
诗歌的黄金时代
敦煌莫高窟出现和保存至今的原因 激发学生的民族自豪感
学习李白、杜甫、白居易热爱祖国、同情人民、关怀民情的高尚情操
多媒体课件
教 学 内 容
唐诗欣赏
教师将教学内容问题化,生活化,深浅适度,引导学生去积极地去观察、思考、发现
学生认真阅读教材,并积极去发现问题和提出问题
师生共同展开合作,集思广益,形成自己的观点并展示。
一、诗歌的黄金时代 1、唐代空前繁荣 2、“诗仙”李白及其诗歌成就 3、“诗圣”杜甫及其诗歌成就 4、白居易及其诗歌成就
二、书法与绘画
1、颜真卿、柳公权的楷书 2、张旭、怀素的草书 3、阎立本和吴道的绘画
三、敦煌莫高窟
四、音乐和舞蹈
1、音乐家万宝常和李龟年 2、隋唐的健舞和软舞
自主预习提纲实行总结,是学生的知识实用化。
文学:诗歌的黄金时代 7课 隋唐 书法与绘画 艺术: 敦煌莫高窟 音乐和舞蹈
学生活动
在阅读观察中产生疑问,发现问题,
学生相互讨论、辩论,提出问题,解决问题、
课前思考:为什么到唐代会出现
诗歌的黄金时代?
视频资料: 佳句欣赏:
互动:李白、杜甫、白居易的诗
各有什么特色?你还读过他们哪些诗歌?
视频资料: 书法、绘画欣赏
比较:颜筋柳骨各有什么特色
雕像和壁画欣赏:
实践创新:联系当地的自然地理
条件,想一想,敦煌莫高窟的壁画,经历千余年仍保存较好的原因有哪些?
教师活 动及意图
时间
精心营造情境,让学生在情境中品味历史
对历史有个基本的理解和积累
在寻找发现的过程中,产生思维探究动力。 分组对垒,引发对问题的逐渐深入探究。教师给予学法的指导和思维方法的点拨
设计些综合性、生活性、实践性问题,引导学生在知识与生活、知识与实践中突破
学会整理知识要点
板 书 设 计 教学反思
备注:学习李白、杜甫、白居易热爱祖国、同情人民、关怀民情的高尚情操;本课能够多插入一些文化成就的图片,培养学生的艺术观察水平。
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