【#文档大全网# 导语】以下是®文档大全网的小编为您整理的《分数的再认识(一)》,欢迎阅读!
班级 姓名
2、整体“1”表示上面图形的数量,那么 占上面图
分数的再认识(一)分数的意义
()
平行四边形的面积= 字母表示为: 形的 。
()
三角形的面积= 字母表示为: 梯形的面积= 字母表示为: 0 2 4 5 9 11 15 21 25 51 57 60 147 偶数: 奇数: 质数: 合数: 知识梳理:
1、一个物体或一些物体等都可以看作一个( ),把这个整体平均分成若干份,这样的一份或几份都可以用( )来表示。
3、 6支铅笔的1是( )支,10支铅笔的
(()3
)
是4支铅笔。 4、一盘苹果的12
是4个,2个同样的盘子里共有( )个苹果。
(第5题) (第6题)(1) (第6题)(2)
5、涂色部分占正方形的
(()),占长方形的(()),占整个图形的(())
。
6、(1)图中三角形的13
是( )个三角形。 (2)图中三角形的13
是( )个三角形。 思考:为什么两个13
表示的三角形个数不同?
因为
班级 姓名
7、把一根9m长的绳子平均分成5份,每份的长度是9m的
1
2
()。
()
8、有一根绳子,第一次用去总长的,第二次用去剩下的,哪一次用去的绳子多?
12
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