【#文档大全网# 导语】以下是®文档大全网的小编为您整理的《《闻一多先生的说和做》学案2(人教新课标七年级下册)》，欢迎阅读！
《闻一多先生的说和做》 小泊头镇中学 仝秀兰
【学习目标】《闻一多先生的说和做》 小泊头镇中学 仝秀兰 【学习目标】
1、知识与能力：积累生动形象的语句，提高语言运用的能力；在感情朗读的基础上，整体感悟文意；学习本文结构严谨、选材精当的技法；体会叙述中的抒情、描写和议论。 2、方法与过程：在教师的引导下，学生采用自主、合作、探究的学习方法。
3、情感、态度和价值观：通过学习闻一多先生严谨刻苦的治学态度、无私无畏的斗争精神、澎湃执著的爱国热情、言行一致的高尚人格，从中受到启迪，从而树立正确的人生观和价值观。 【学习过程】
一、自主学习：——迅速阅读，迅速思考，你会闪亮！
1、初读感知，快速读完全文，感知文意，力争读准字音，理解词语
衰微 赫然 迭起 高标 典籍 弥高 卓越 校补 函寄 漂白
锲而不舍 兀兀穷年 沥尽心血 潜心贯注 心会神凝 迥乎不同 一反既往 慷慨淋漓 气冲斗牛 目不窥园
2、再读课文，理清文章结构
本文主要说了两个方面，独具慧眼的你找到了吗？这两个方面之间是怎样巧妙过渡的呢？
3、研读赏析：赏读下列语句
仰之弥高，越高，攀得越起劲；钻之弥坚，越坚，钻的越锲而不舍。 他从唐诗入手，目不窥园，足不下楼，兀兀穷年，历尽心血。
饭，几乎忘记了吃，他贪的是精神食粮；夜间睡得很少，为了研究，他惜寸阴，分阴。 他说了说的真痛快，动人心，鼓壮志，气冲斗牛，声震天地！ 他，是口的巨人。他是行的高标。
你觉得本文的语言有什么特点？我觉得本文语言_______我是通过读___________句子体会出来的。
你觉得闻一多先生有什么样的品质？请用“我觉得闻一多是一个__________的人，我从____________（文中语句）能够看出，运用了____________描写”的方式回答。 二、交流探讨——解决疑难，拓深理解，迅速讨论。 三、展示点拨——展示学习成果，评价补充，闪亮自我！ 四、拓展风采：
选择你喜欢的句式仿写句子。(两个) 五、盘点收获——这节课我最大的收获是：
。 《闻一多先生的说和做》 小泊头镇中学 仝秀兰
【学习目标】《闻一多先生的说和做》 小泊头镇中学 仝秀兰 【学习目标】
1、知识与能力：积累生动形象的语句，提高语言运用的能力；在感情朗读的基础上，整体感悟文意；学习本文结构严谨、选材精当的技法；体会叙述中的抒情、描写和议论。 2、方法与过程：在教师的引导下，学生采用自主、合作、探究的学习方法。
3、情感、态度和价值观：通过学习闻一多先生严谨刻苦的治学态度、无私无畏的斗争精神、澎湃执著的爱国热情、言行一致的高尚人格，从中受到启迪，从而树立正确的人生观和价值观。 【学习过程】
一、自主学习：——迅速阅读，迅速思考，你会闪亮！
1、初读感知，快速读完全文，感知文意，力争读准字音，理解词语
衰微 赫然 迭起 高标 典籍 弥高 卓越 校补 函寄 漂白
锲而不舍 兀兀穷年 沥尽心血 潜心贯注 心会神凝 迥乎不同 一反既往 慷慨淋漓 气冲斗牛 目不窥园
2、再读课文，理清文章结构
本文主要说了两个方面，独具慧眼的你找到了吗？这两个方面之间是怎样巧妙过渡的呢？
4、研读赏析：赏读下列语句
仰之弥高，越高，攀得越起劲；钻之弥坚，越坚，钻的越锲而不舍。 他从唐诗入手，目不窥园，足不下楼，兀兀穷年，历尽心血。
饭，几乎忘记了吃，他贪的是精神食粮；夜间睡得很少，为了研究，他惜寸阴，分阴。 他说了说的真痛快，动人心，鼓壮志，气冲斗牛，声震天地！ 他，是口的巨人。他是行的高标。
你觉得本文的语言有什么特点？我觉得本文语言_______我是通过读___________句子体会出来的。
你觉得闻一多先生有什么样的品质？请用“我觉得闻一多是一个__________的人，我从____________（文中语句）能够看出，运用了____________描写”的方式回答。 二、交流探讨——解决疑难，拓深理解，迅速讨论。 三、展示点拨——展示学习成果，评价补充，闪亮自我！ 四、拓展风采：
选择你喜欢的句式仿写句子。(两个) 五、盘点收获——这节课我最大的收获是：
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本文来源：https://www.wddqxz.cn/efb23b484bfe04a1b0717fd5360cba1aa9118cf2.html
2022-09-24
