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附表3:沧县 2015--2016 学年度第 一 学期期末教学质量评估 刘家庙中学 学校 八年级 年级 语文 学科试题分析表
学生答题情况分析
综 合
总分 试题 分值 平均分 合格率
人数 99 第一部分
22 18 78%
平均分 75.2 第二部分
48 34.5 67.3%
第二部分阅读总共分四个部分,第一部分诗词阅读学生掌握很好,不存在答题障碍,第二部分文言文阅读纯粹课外,只有百分之三十的学生能够读懂答对。现代文阅读是最不乐观的,也是十分最严重的。
及格率
63% 第三部分
50 31.6 63%
作文是本学期练习过的,审题上没有难度,答题情况较阅读稍好些。
优秀率(总分的80%以上)
16.3% 第四部分
答 题 情 况
基础部分学们的答题情况良好.其中前2道题较简单,后面的题稍有难度,学生失
答题 分严重的以中差情况 等生为主. 分析
教 学 改 进 措 施
1.基础知识常抓不懈,功夫用在平时。
2.教师要在备课上多下功夫,在教学方法上多探讨,保持学生学习语文的兴趣不能减,防止两级分化.
3.多进行课外文言文阅读练习,做到词不离句,句不离词,开阔学生视野。
5.多进行答题技巧或技能的指导训练,尤其现代阅读理解问题上,分题材进行训练。
试卷质量分析评价
从这次考试来看,两极分化十分明显,个别的基础知识的掌握还不够牢固,尤其是个别题目反复做过几次也没能把握好,阅读理解能力和书面表达能力比较弱。如第一、二题是较容易得分的题,大多数学生基础较好,得分情况较好,但也存在错误使用、理解偏薄等问题,阅读理解题,约有半数学生,随意填答案,自然得不上分。主要原因:由于平时阅读量太少,阅读能力不高,导致失分。平时扎实练基本功,注重多听、多读、多背的学生就情况较好;而那些基础差,学习态度有问题的学生则连基础知识也不会。我要尽可能做好培优扶差工作,争取更大的进步。
整体来说个人以为试题质量很好,与中考接轨,只是学生水平参差不齐的缘故,导致成绩不理想。
试 卷 总 体 分 析 评 价
试 题
第一部分 第二部分 第三部分 第四部分
基础知识五个小题,结
考查字词、默写、病构
句、排序、名著导读。分
最好的是第五题,有析
内容,有开放思维的,评
典型
很好。 价
试题
例举 分析
说明文阅读贴近时代前沿,对成年人来说很熟悉,但对中学生来说,尤其是农村的学生优生基本不用,条件稍差的可能也不熟悉,理解有一定的问题。不如科普性的说明文更明了。
作文题目宽泛,自选角度,很好。
试题改进建议
无需改进。
考察说明文的几个知识点很全面,很好。是学生和教师的问题。
题目出的很好,就是学生注意力不够,细心不够。以后老师对知识的讲解和练习更应该加强,多练多用
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