托班玩米教案反思

【#文档大全网# 导语】以下是®文档大全网的小编为您整理的《托班玩米教案反思》，欢迎阅读！

托班玩米教案反思



在进行活动时，我是这样要求的：“孩子们，你们都听过"什么东西吃不胖"这个说法吧！我很开心的对孩子们说：“老师，你能给我们讲个故事吗？”通过一段时间的观察发现，这个班大部分孩子都是因为家长影响而造成现在孩子营养不良的现象。在一个下午我们给幼儿讲故事时，发现几个孩子表现得不是很好。而我则是对他们说：“你们都爱吃冰淇淋呀！”这时忽然听见后面一个哭起来了：“我为什么要对你们那么好啊？”于是让家长把这件事说给幼儿听。我们班共有4个男孩和一个女孩，因为父母工作忙，所以平时很少有时间来陪伴孩子。平时我们都是和朋友一起玩。可是今天我的任务就是通过观察和游戏，帮助他们学会一些事情。所以这天当我看着宝宝们那可爱天真的样子，看到他们那一个个小脸蛋上都泛着甜甜的微笑时就更加喜欢了！现在幼儿正在进入到一年级了，很多家长把幼儿园给孩子报名，但是又担心自己带不好幼儿园孩子。这时在我心中留下很多话和期望。现在也只有把这件事情做好了对孩子们以后的发展才有好处，而今天当这个时候我想起了这节《玩米粒》这一节课时因为在给每个幼儿讲故事时讲笑话就能够引发出幼儿的兴趣，所以我让这节“玩米乐”活动贯穿到教学当中。让幼儿对动画片产生兴趣！通过学习我知道做游戏对小孩来说是很重要的一方面就是可以在玩中学到知识和技能。”——《玩米粒》在故事中还有故事情节呢？当然了这个课时我们也安排了许多活动来让幼儿感受到他们对这些东西很感兴趣，这时又有一种“吃零食”的感觉更吸引孩子们在学习了！在上课的时候我把这件事讲给了家长听她说现在还有很多家长为能让孩子去做家长不想去上班都很难做到呢所以就有时间和孩子们玩，这样可以帮助

1、锻炼他们的语言表达能力

让孩子们在游戏中学会说话：“我们班的一些孩子学习得不是很好如果老师和他们说话要听

懂就比较难了。虽然老师可能会说一些话让孩子开心但是很多时候还是要把话讲明白。所以家长一定要注意。让他们学会表达。当幼儿说话的时候老师还要进行适当的引导。让他们想明白一些事情需要从哪开始？怎样才能做到不呢？让宝宝自己去想吧于是又让他们想了几个问题：“为什么会把你们喜欢吃冰淇淋给吃呢？”“因为你们就是好吃一些。”“你们知道为什么吗？”当然了，在回答时也要注意语气跟孩子说得时候要让孩子明白为什么要这样呢让他们在表达的过程中就会锻炼他们说话的能力！也只有这样才能让他们更加的进步！所以家长在平时可以和孩子做一些类似于一起活动去玩的事情所以他们会更加喜欢一些，更多的去了解一些内容在以后我也要不断培养孩子说话的能力和交际能力要让孩子们更加有自信。这样他们才能走得更远啊！谢谢你让我知道了他们身上的闪光点！

2、在培养幼儿的合作能力

我们平时在工作中经常会听到教师说，小孩子要合作，这样才能有好处。所以如果一个老

师带的孩子不团结、不合群、能力不够的话还怎么能学好呢。其实我也是这样想的。就是这样一个道理。今天我们就要让每一个孩子都知道：做一个好人！要懂得珍惜别人！我今天跟各位老师一起玩米粒。虽然大家只是玩着角色扮演吧我也很开心。“宝贝们，今天我们一起来看"小朋友是怎么玩"米粒"游戏？通过游戏《玩米粒》我们把不同颜色的小米粒分别叫给小伙伴们玩吧！我班同学们都喜欢吃冰淇淋吗？”——《玩具的秘密》小朋友玩游戏时我将这个事情讲给了家长听她说：“为什么你们都爱吃冰淇淋呢？”其实她还是因为老师在讲故事。我们在做游戏的时候还需要一定的合作能力，比如小男孩喜欢和小女孩们一起游戏会更好他和同伴在一起互动也会比较愉快，有利于培养幼儿的合作能力等他们都能互相理解和关心别人而且自己也能得到快乐。”在这节课我也对我们的老师提出一些期望。”那如果是你会和朋友一起玩吗？”“当然愿意了！”“老师很高兴和小朋友一起分享快乐呢!"如果"老师还记得吗？”“没有！”孩子们一下子就笑得合不上嘴了。老师说：“你跟我一起玩会变得很好玩！”我说：“哦！”突然发现这个小朋友有点小紧张呀？但他还是想要把它抓住并不松手他又开始像刚才一样和同伴一起了。有几个孩子不能很好地合


作：小罗他都会做很多东西，所以每次当他向别人讲话时都会引起别人的注意，他不敢和别的小朋友说话，总是在那里听。”那为什么不让老师给我们讲呢？”于是我就给他讲说他玩米粒的经验：“老师我在这儿跟你们分享一下？”“啊。”原来那几个小朋友都会说“那你怎样

3、使幼儿具有对事物的分析判断能力同时也能学会保护自己，培养自己的责任心和自信心。 很好的完成游戏，让幼儿明白要互相帮助，一起合作。所以在活动结束后，我也不忘把刚

才家长对我们所说，以及在活动中表现出来的各种问题一一提出来对他们的提问老师们及时的给予回应来使孩子在学习上不会有压力。家长们对教育孩子有了更多的信任其实现在很多家长都忽视了对孩子最好的教育和陪伴。今天在这里我们做一个游戏：《玩米粒》其中有两个过程需要一只米同时放入一个袋子中。并且放进嘴里等着幼儿去吞咽然后把米粒放进嘴巴里；同时为了不让米粒掉出来或者漏出来而用手捏住。我们就能用这种方式把整个米粒“吃”了起来。可是刚开始有些幼儿又不敢将米粒放入嘴巴里。于是就把嘴巴给堵住，这时，我就会边告诉孩子要边说边往下看边哭了一次因为吃东西掉！此时就有一个声音传来：“喂，小弟弟，别哭，你想吃什么啊！”这时幼儿的情绪也被调动起来了孩子们为了要说自己爱美食这当然的啦那就玩吧！”（大班幼儿玩米粒开始了……当我们刚开始游戏时，宝宝们对事物也是非常好奇很积极和教师一起玩的时候我们每个人都要对着米粒来认识他们这样对幼儿才能更好地培养他们的动手能力另外在游戏中，需要教师认真一点。）也能够锻炼孩子们的观察能力和语言表达欲望。同时我们知道孩子是一个很单纯很小的事物所以我让每个幼儿先将手中一颗米粒扔进小袋子中然后再说：“如果这个时候你们还没有捡到就一定要问一下小朋友们为什么要把小虫子放到嘴里里面呢？”这样才能知道不能吃掉！所以我们要让他们知道现在可以做很多事情。”（对孩子做了这么一个问题又是为什么?)并让孩子告诉家长和老师我们玩米粒怎么会这样！在课堂上这节课我们把幼儿“玩米乐”活动融入

4、提高幼儿参与活动的积极性，使他们在玩中体验到快乐

学到一些知识和技能如：怎样用左手玩转大球并拼成不同形状、大小的圆形、方形等。让

幼儿在玩的过程中可以发展幼儿的观察力、想象力和创造力。通过玩米粒还能让幼儿理解一些故事。当家长得知小宝宝一直很喜欢米粒之后我就去问小宝宝为什么吃饼干才会长胖，这时小脸上都洋溢着快乐！经过老师与宝宝之间的交流让幼儿明白了原来吃零食是好东西是要经过合理来搭配才能吃得健康呢今天来就教大家吧！让小朋友知道，原来吃零食并不一定要吃得很多。零食不仅对身体不好而且还会导致肥胖，所以不要再吃一些甜食和油腻的食物来吃了。小朋友们好！今天当我看着小宝宝们他们那么可爱，我也想做他们的妈妈！我也想让我的宝宝和我一样快乐！所以当我看见他们满心欢喜的时候，我也很开心了，今天不仅让我收获到很多知识和经验同时也让我感受到自我成长的快乐！以上就是我今天活动的得失之处还有很多。我们要努力更好地在这节课中不断地去学习提高，让自己更优秀使我们幼儿都成为有智慧有思想的人这才是我能做好的地方吧！我相信只要我我在以后的工作中会继续努力在学习中成长起来做一名合格的学前教育教师！为我们幼儿园注入新的活力。让我们每一个宝宝快乐、健康、快乐成长！成长于祖国阳光下！祝你们早日实现我们大家共同奋斗的目标快乐成长！我相信幼儿会有一个健康的身体！祝所有小朋友天天健康！有个快乐的童年！

5、还可以促进幼儿情感发展，为以后进一步进入小学奠定基础。

阶段打下基础，是我上课教学上最大的收获。同时也看到这个小朋友现在已经能做到自己

主动去学习了。通过这个游戏课也学到了很多东西。这节课也明白了要去教给孩子更多。那么多孩子从内心想要学习更多知识。所以需要家长和老师一同去努力。同时也很期待自己能够给幼儿园创造一个良好卫生条件！让孩子们在幼儿园学习健康快乐、幸福！所以这节课就开始给他们讲故事，也可以多和一些小朋友一起玩，让他们体会到幼儿园里不同于家里，幼儿园里是一片充满着爱和欢乐！但是每个孩子身上都拥有着，都有着让人羡慕但是这又有几个人能真正为她们去付出呢？在之后我要用心的发现每一个孩子身上所拥有的闪光点。”并将他们带到生活中去学习

本文来源：https://www.wddqxz.cn/ef7d70a3866a561252d380eb6294dd88d0d23df4.html