毫不吝啬赞美学生

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毫不吝啬的赞美学生

有一种很简单的教育方式，它能满足学生的这种渴望，让学生保持一份良好的心境和状态，并感受到阳光般的温暖，使其满还信心和希望。那就是----------赞美

二年级上学期时，我们班有一位同学翟娟，由于性格内向，不爱说话，所以成绩也一般般，上学期在学习到5的乘法口诀时，也许初次接触乘法，这位同学足足背了两节课也没有被熟练，其实当时我很气愤：就这么简单的几句话就背不熟练，真是笨死了。但出于对学生的关爱，我不得不唱反调说：“翟娟，你看你长得这么漂亮，学习也挺好的，老师相信翟娟放学之前肯定能背会，到放学之前给老师一个惊喜，好不好。”放学之后，准备离去的我被她堵在办公室门口，他把乘法口诀脱口而出，我听得一愣一愣的，这么神奇的事情真的应验了，我替她高兴，也替自己高兴，禁不住又夸奖了一番：“翟娟多聪明，才这么短的时间就背会了，能敌得过聪明的小一休了，希望翟娟同学天天都能表现这么美好，行不行。”第二天，来学校，在检查前面的口诀时，我惊奇的发现她把6、7、8的口诀都背会了，我此时更加的激动，如果当初我敲她一顿也许我会扼杀一个幼小的心灵，庆幸自己随口说出的话竟让一个学生有如此之动力。

苏霍姆林斯基说：“教师无意间的一句话，可能早就一个天才，也可能毁灭一个天才。”学生就像荷叶上的露珠，虽晶莹剔透，但容易破碎，作为教师，要用欣赏的眼光去关注学生的每一点进步，用喜悦的心情去赞美他们的每一点成功，把赞美当成教书育人的一剂良药，就能在教育这片广阔的天地中有所作为。

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