师徒结对培养计划

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师徒结对培养方案

为了促进教师之间相互学习，不断提高自身的教学水平和专业素养。我与梁雪教师结为师徒，为了进一步明确自己的职责，增强责任感，让年青教师迈好教育教学常规的第一步，在短期内更快地胜任教育教学工作，成为教学骨干，现制定师徒结对培养方案。 一、实施目的：

制定学习方案，理论学习心得交流，汇报课教案，听课指导等内容。通过这样的活动，师傅既可以锻炼自己，把经历传授给徒弟，又可以让徒弟从中汲取许多对教学有用的知识，丰富教学经历和阅历，增强师德修养、理论修养、教学和根本素养。在这过程中，让徒弟有所收获，交流心得，相互切磋。 二、指导教师职责

1、在师德、教风、业务水平和学科素养方面以身作那么，率先垂范。 2、指导徒弟熟练掌握教学常规，熟悉教学研究方法。

3、根据师徒的实际，确定每学期重点研究和解决的问题，针对问题引领徒弟开展校本教研。

4、引导徒弟开展校本教学研究，积累师徒活动经历，指导徒弟撰写教学反思、教学案例、教学随笔、教学日记、教学故事或论文等； 三、具体做法：

1、指导新教师学习教育政策法规，培养勤奋敬业精神。

2、认真制定师徒学习方案，签定协议书，定期检查徒弟的教学“五认真〞。

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3、师徒共同学习有关教学方面的报刊杂志，多读一些名家专著和教育新理念，多浏览网上教育信息，提高自己的教育理论水平。

4、每学期为徒弟至少上两节示范课，并撰写具有引领性的课后反思、教学故事；撰写1篇较高质量的教学论文。

5、与徒弟共同备课，帮助徒弟每学期开设一节组内或校内的汇报课。 6、指导徒弟上课，关心徒弟成长。师傅坚持每周听一节课，并遵循开展性评价的原那么，客观评价徒弟的教学行为，及时提出指导性建议。徒弟每天上课前听师傅一节课。

7、为徒弟创设各种外出学习培训和锻炼展示的时机，不断提高自身业务素质。



语文 徐畅 师徒结队方案

本学年的师徒结对活动中，我幸运地拜镇江实验学校教学功底深厚，教学技艺精湛的语文教师——邰长发为师傅。现制定师徒结对方案如下。 一、学习目标：

1．学习师傅先进的教育教学理念。

2．学习师傅思考教育教学问题方式，有效地提高教学效率和学生成绩。 3．学习师傅如何积累案例、论文素材。 二、学习内容：

1．多学习语文教学方面的优秀报刊杂志、名家专著、教育信息，以先进的理念武装自己，揣摩教学技巧，深化思想。

2．每学期邀请师傅至少来听两节课，每个月也至少去听师傅一节示范课。在交流中升华理念。

3．和师傅一起观看名家课例碟片，一起讨论，深入领会名家的优秀教育教学理念。 4．邀请师傅指点备课，每学期开设一节校内汇报课。 5．经常和师傅沟通，探讨在教育教学上的疑惑和想法。

6．同步进展教育教学中某方面的方法探究，积累案例、论文素材。 7．在撰写案例和论文方面，也应经常向师傅请教，请师傅指点。

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