幼儿园小班教案《垃圾找家》

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小朋友园小班教案《垃圾找家》



【--小班社会教案】

小班教案《垃圾找家》适用于小班的社会主题教学活动当中，让小朋友养成不乱扔垃圾的卫生习惯，了解常见的垃圾桶，知道垃圾桶的用途，初步懂得爱护环境，从我做起的意识，快来看看小朋友园小班《垃圾找家》教案吧。



活动目标：

1.了解常见的垃圾桶，知道垃圾桶的用途。 2.养成不乱扔垃圾的卫生习惯。

3.初步懂得爱护环境，从我做起的意识。 4.情愿大胆尝试，并与同伴共享自己的心得。 5.能够将自己好的行为习惯传递给身边的人。 活动预备：

1.视频《猪八戒扔西瓜》、猪八戒图片、分类垃圾桶图片。 2.布置场景：猪八戒的家（可回收的垃圾、不行回收的垃圾、分类垃圾桶）。

活动过程：

一、出示猪八戒图片，引出故事《猪八戒扔西瓜》。 1.引导语：今日我们班来了一位客人，我们一起把他请出来吧。（出示猪八戒吃西瓜的图片）猪八戒在干什么？（吃西瓜）猪八戒吃完西瓜会把西瓜皮扔哪里呢？我们一起来看看猪八戒究竟是怎么做的。



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二、播放视频《猪八戒扔西瓜》，引导小朋友争论如何爱护环境。

1.提问：①猪八戒吃完西瓜把西瓜皮扔哪里了？（地上）②发生了什么事？③谁教训了猪八戒？④猪八戒后来是怎么做的？

2.引导小朋友争论：猪八戒乱扔垃圾对吗？应当怎么做？

3.小结：乱扔垃圾是会害人又害己的，而且也会造成环境的污染，我们要养成不乱扔垃圾的好习惯，爱护好我们生活的环境。

三、出示分类垃圾桶图片，让小朋友熟悉垃圾桶的用处。 1.引导小朋友观看图片，说说垃圾桶上的标志是什么意思。

2.引导小朋友说出垃圾应当丢到垃圾桶里，熟悉可回收垃圾和不行回收垃圾的标志。

四、整理猪八戒的家，初步分类可回收垃圾和不行回收垃圾。

1.引导语：猪八戒知道自己错了，所以他想抓紧回家把被他扔的满屋的垃圾都清理洁净，你们情愿帮忙吗？那我们一起去看看猪八戒家里究竟有哪些垃圾呢？

2.初步引导小朋友区分可回收垃圾应当放在可回收的垃圾桶里，不行回收的垃圾应当放在不行回收的垃圾桶里。

五、活动延长：

引导语：小朋友们，我们把小猪的家整理洁净了，那现

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