英语人教版四年级下册Let’s learn Let’s play

2022-04-22 01:50:09 文档大全网 [ 字体：小中大 ] [ 阅读： ]

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Unit 2 What time is it? (B. Let’s learn Let’s play ) 一、教学目标：

1、能够听、说、读、写单词：get up/go to school/go home/go to bed 2、掌握句型：What time is it? /It’s 7:20 ./It’s time to go to school.

并能在情境中正确运用。

3、能够听懂Let’s do 部分的指令，并能做出相应的所作。二、教学重、难点：

1、重点：四个动词短语和时间的学习。

2、难点：It’s time to.....与It’s time for...的区别三、教学准备：

课件、词卡、实物时钟四、教学过程：

Step 1 Warm-up & Revision (5min) 1.复习

A

部分的单词：lunch/music class/PE class/English

class/breakfast/dinner.

2.复习句型（大屏幕出示时钟图片）：

T：What time is it?

S: It’s ......o’clock.（主要复习整点的时间） Ss: It’s time for......（强调for后面＋名词） Step 2 Presentation (20min)

1.教师用时钟模型将时间调至6：25，对学生说：OK,boys and girls. Look over here,what time is it now?

T：What time is it now？ Ss：It’s 6 :25 .

(教读几次时间，引导学生学习不是整点时间的读法)

2.T：Yes. At 6:25 in the morning, it’s time to get up.（教师边说边做起床的动作,从而教学单词get up） 3.拍手唱口诀：up--up--get up.

4.教学句型:It’s 6:25. It’s time to get up.

(屏显PPT,教师讲解It’s time to.....与It’s time for...的区别) 5.逐步教学 go to school/go home/go to bed等动词词组，并套用句型It’s.... It’s time to ......，注意给学生讲解时间后面的a.m.与p.m.是什么意思。 6.打开课本18页，学生听录音，并跟读Let’s learn部分的句子。 7.Let’s chant（屏显）: up--up--get up

school--school--go--to--school home--home--go home bed--bed--go to bed

Step 3 Practice (10min)

1.出示Let’s play部分的课件，进行问和答。 2.做课堂同步练习册对应的内容。 Step 4 Summing up (3min)

1.总结今天所学的重点动词词组:get up/go to school/go home/go to bed 2.总结重点句型：What time is it? It’s 7:20 . It’s time to go to school. Step 5 Homework (2min) 1.读熟本课所学的新词组和句型。 2.将四个词组各抄两行在作业本上。