(幼儿学前教育)幼儿舞蹈步法-走步

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课题: 幼儿舞蹈步法练习-走步

一 、 教学目标： 〔一〕知识目标：

1.了解幼儿舞蹈步法的全然名称； 2． 初步了解幼儿舞蹈步法学习的重要性 ； 〔二〕能力目标：

1. 学会幼儿舞蹈步法《走步》

2. 掌握幼儿舞蹈步法动作的节奏；

3. 掌握幼儿舞蹈步法的动作要领。 〔三〕情感目标:

1. 通过幼儿舞蹈步法的学习了解幼儿的情感世界；

2 .通过步法学习，感受小孩们的情感特点。

二、教学重点： 把幼儿舞蹈步法《走步》学会

三．教学难点： 走步的正确姿势 四、教学时数：1/3 学时，其中实践性教学 1/3学时。 五、习题：

1． 课后学生自己利用舞点时刻加紧练习；

2． 重点回去练习，并指定学得快的同学进行互相关心。 六、教学后记：

从学生掌握的情况看，学生都能专门快地掌握，也有少数学生在练习时候，手脚还会同手同脚。 七．教学过程：

〔一〕内容：学习幼儿舞蹈步法《走步》 〔二〕教学步骤：

1. 介绍幼儿舞蹈步法：

幼儿舞蹈步法在幼儿舞蹈中运用得专门广泛，它能够使幼儿在学习之余更好地增添幼儿学习的兴趣，能够锻炼幼儿的身躯，使他们幼小的身躯变得更加强健，增强机体的协调能力，为开展小孩的其他能力提供专门好的关心。


2. 学习幼儿舞蹈步法 〔1〕《走步》

走步图1

走步图2

动作要领：

仰头挺立，迈开大步走，绕走一个大圆圈。注意抬头挺胸收腹。一般用于进行曲节奏的舞蹈当中。 (3)教学过程：

① 教师讲解动作要领； ② 学生跟着教师学习分解动作； ③ 学生跟教师合着音乐练习；

④ 学生自行练习，教师个别辅导，纠正不对的地点； ⑤ 教师带学生排着队形练习； ⑥ 教师带学生和着音乐按队形练习； ⑦ 学生自行合音乐按队形完整练习； ⑧ 学生合着音乐，带着情感完整演绎舞蹈。 〔4〕课后练习：

课后利用舞点时刻进行训练。

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