《柏拉图的理想国》教学大纲

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《柏拉图的理想国》教学大纲



一、课程基本信息 课程编号：xxx

课程名称：柏拉图的《理想国》 英文名称：Plato’s Republic 课程属性：通识教育选修课 总 学 分：2 总 学 时：32 周 学 时：3 先修课程：无 考试形式：闭卷 适用专业： 二、课程教学目的

柏拉图是西方最重要的哲学家之一，而《理想国》又是柏拉图最重要的作品，对后世西方文明中的哲学、政治学、社会学、伦理学、法学、文学、古典学、艺术、宗教等文明形式均产生了深远而重要的影响。因此本门课程致力于带领学生细读《理想国》文本，重构《理想国》的主要观点和主要论证，并分析这些观点和论证中的缺陷和不足。通过本门课程，不仅要使学生掌握《理想国》的相关知识，而且要培养学生的人文底蕴和人文素养，并培养学生具有较强的逻辑分析能力、阅读理解能力、分析问题能力、理论论证能力、语言表达能力和文字表达能力。

三、教学基本要求

本门课程教师讲授课程16周，每周均要求学生事先阅读指定材料，上课能够积极发言、参与讨论。期末考试采取闭卷考核的方式进行考察。成绩构成为：平时出勤、平时作业及期末考试。

四、课程基本内容及学时分配（每周3小时）

第一周：《理想国》的写作背景——古希腊的神话与历史 第二周：《理想国》入门

第三周：《理想国》第一卷——正义问题






第四周：《理想国》第二卷——城邦的建立与教育 第五周：《理想国》第三卷——城邦的分工与正义 第六周：《理想国》第四卷——个人正义 第七周：《理想国》第五卷——理念论的提出 第八周：《理想国》第六、七卷——“哲人王”及其塑造 第九周：《理想国》第八卷——理想政体

第十周：《理想国》第九、十卷——不完美的城邦与灵魂 第十一周：期末考试 五、教材及主要参考书目

1. 柏拉图著，郭斌和、张竹明译，《理想国》，商务印书馆，1986。 2. 柏拉图著，王扬译著，《理想国》，华夏出版社，2012.

3. The Republic Of Plato, translated with notes and interpretive essay by Allan Bloom, New York, 1968.

4. Plato:Complete Works, ed by J.M.Cooper and D.S.Hutchinson, Hackett Publishing Co, 1997.

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