幼儿园大班主题活动教案《我们的种植园》含反思

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小朋友园大班主题活动教案《我们的种植

园》含反思



【--大班主题教案】

大班主题活动教案《我们的种植园》含反思适用于大班的主题教学活动当中，让小朋友培育观看记录的爱好，学习记录的简洁方法，了解一些植物的基本生长状况，（种子——发芽——开花——结果），培育小朋友思索问题、解决问题的力量及快速应答力量，快来看看小朋友园大班主题活动《我们的种植园》含反思教案吧。



小朋友园大班主题教案： 我们的种植园 活动名称： 我们的种植园 活动目标：

1、了解一些植物的基本生长状况，（种子发芽开花结果） 2、培育小朋友观看记录的爱好，学习记录的简洁方法； 3、培育小朋友思索问题、解决问题的力量及快速应答力量。

4、鼓舞小朋友大胆说话和乐观应答。 活动预备：

各种种子：豆类、谷物类、塑料槽、标签、水洒、土、



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记录本；

活动过程：

1、出示种子，通过提问方式，了解小朋友的阅历基础； 2、出示植物生长图片，大致了解植物的生长状况； 3、我们的种植园：小朋友依据老师供应的材料来种植，可以以小组形式进行；

活动延长入一日活动中，每天观看记录植物的生长状况，包括不同生长环境中的不怜悯况，争论无土培植和泥土培植的不同。

生成与反思：

在这个活动中，小朋友的乐观性也比我想象中高，孩子们每天来园的第一件事就是去看看他们的植物伴侣长什么样了，大家一起说说，记记，可快乐了，我则在旁边宁静地倾听他们的谈话；有一次，周耀祖发觉种萝卜的可乐瓶里的水越来越少了，他就问旁边的小朋友：你看，那个瓶子里的水怎么没了，旁边的小朋友就不假思考的回答说：被萝卜吃掉了，这时，又旁边一个小朋友听见了说：水被太阳晒的没了，徐安接着说：水没了，它会干死的，我很想听听他们怎么往下说，可是他们却不说了，我立即意识到这是一个很好的教育契机，于是等孩子们都记录好了，我请孩子们集中起来，我们一起争论了这个关于可乐瓶里的水哪里去了的问题，孩子们通过这次活动，知道植物的生长离不开水，接着，我又顺着这个话题问孩子们：植物没有水不能生长，那么没有泥土，它们能生长吗？于是又引起小朋友对无土培植和泥

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