小学课堂教学技能训练

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小学课堂教学技能训练

小学生学习能力的提高是全体教师和家长的一种责任，也是学校改善质量和提高质量的重要因素。关于小学课堂教学技能的培训，对各位教师来说，是一项重要的技能。

一、注重课堂气氛。课堂气氛必须浓厚，积极向上，生动活泼，让学生有向上勇敢发展的精神。如果上课是让孩子们把课本上的东西吃透，那会让孩子们担心、紧张、畏惧，使课堂气氛变得更加沉闷。

二、做好学生管理。要尊重学生的感受和权利，给学生乐观、积极的环境，给他们构造一个环境，让他们在这种环境中学习，安心上课，才能更好地集中精力去学习。

三、注重课堂教学技巧。要用好投影仪、声像技术、多媒体技术和教学软件，让课堂进一步活跃起来，普及导入教学模式，将静态的教材格式转变为活动性的教学模式，以激发学生的积极性，激发其学习的精神。


四、注重实践性的学习。要把实践性的活动融入到课堂教学中来，让学生具有参与、实践、完成任务等能力，在操作事实和困难和解决问题方面能有发挥，实现学以致用，并能够认识到学习的乐趣。

五、注重情景和情趣教学。要把情感教育融入到每一节课的学习活动当中，采用小组活动、角色扮演、讨论、讲座、与家长的交流等形式，把书本外的文学、历史、诗明朗的解释引入到课堂教学中。

六、注重思想品德的培养。要给学生以行动导向的教育，让他们在活动中体验思想，培养他们增强自觉性和责任性，让他们清楚道德和法制的概念，让他们拥有正确的世界观、人生观。

通过上述介绍，我们可以得出结论：小学课堂教学技能的培训和提高，包括很多具体的技术，多样的教学方式，以及对孩子们感情、思维、能力的训练，对于营造浓厚的课堂气氛，培养孩子们的参与意识、责任感，是至关重要的。只有这样，孩子们才能更加专注学习，更好地在知识学习上取得进步，真正实现良好的学习成绩。

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