[正确对待小班幼儿打人现象]小班教育随笔打人

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[正确对待小班幼儿打人现象]小班教育随笔打人

这么小的孩子真的会打人正确对待小班幼儿的打人现象

这么小的孩子真的会打人吗？通过一段时间的观察与思考，我发现孩子“打人”的一些原因：吗？通过一段时间的观察与思考，我发现孩子“打人”的一些原因：

一、不善言辞，表达不当。3岁幼儿的口语表达和人际交往能力与中班、大班相比还较差，他们也常常通过自己的行动表达需求。和其他同伴玩耍时，常把摸摸别人、碰碰别人，误认为“打人”。也常有孩子来说：“老师，他打我。”对此情况，我们也会先了解事情的原因，大都是不小心碰到而已。

二、遇到挫折，不知如何处置。小班幼儿很容易激动，而且激动起来就难以控制。当孩子遇到挫折或争抢玩具时，常以打人表示其不满的情绪。而面对这种情况，老师们就会先制止其攻击性的行为，让孩子了解对错，寻找其他解决争抢的办法。

三、要对方服从。宝宝喜欢游戏，就是因为他们沉迷于想象的情景，把自己真的当成了游戏中的角色。这一特点在小班幼儿身上十分突出。小班的孩子与玩伴之间的游戏规则，常是“我懂我的玩法，不懂你的规则。想跟我玩，就要听我的。”双方一旦相左，就大打出手了。

四、习惯性打人。每个孩子家庭教养的方式不一，有些家长对孩子比较骄纵，平时给孩子观看一些攻击性的动画片，如奥特曼等，孩子模仿能力又强，常常把自己当成奥特曼，因此，一些攻击性的行为就产生了。还有的家长在发现孩子有打人的情况也不制止，甚至觉得孩子胆子大，以后不会吃亏。这样就会造成一些孩子遇到争执时习惯性的去打人。


针对以上幼儿打人的原因，我想只要家长和老师的正确引导，在理解孩子的基础上

，对孩子打人的行为去正确分析，不盲目批评指责，相信孩子们一定会更健康地成长。

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