西师版五年级上册数学复习计划

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西师版五年级上册数学复习计划

仁艾小学校 郭宇

数学期末复习从学生已有的知识基础出发,抓住学生的薄弱环节,精选题例,突出基础,通过复习,使以前学过的零散知识纵成行,横成片,形成网络,让学生能举一反三,触类旁通。

一 、复习内容： 本册教材的复习要点： 第一单元：小数乘法

1、小数乘法的意义：和整数乘法相同,就是求几个相同加数的和的简便运算。 2、小数乘法跟整数乘法一样,只是多了小数点,如何在乘法中正确加上小数点。

3、小数乘法中有同一个数字的乘法算式比较的简便原理：如果第一个因数大于0,第二个因数比1小,那么乘得的积比第一个因数小。

4、小数乘法,先按照整数乘法的计算方法计算,再看因数中一共有几位小数,就从种的个位起数出几位,点上小数点。

5、小数积的近似值,运用四舍五入法。

6、简便运算,跟整数乘法一样,运用乘法交换律、结合律、分配律,关键在于分清类型。

第二单元：图形的平移、旋转与轴对称

能在方格纸中画出图形的平移、旋转,能画出轴对称图形的另一半。 第三单元：小数除法

1、小数除法的意义和整数除法的意义相同,就是已知两个因数的积与其中的一个因数,求另一个因数的运算。

2、小数除法算理：除数是小数的除法,先移动除数的小数点,使它变成整数,除数的小数点向右移动几位,被除法的小数点也向右移动相同的位数（位数不够的,在被除数的末尾用0补足）,然后按照除数是整数的除法进行计算。

3、小数除法大小比较简便判断：当被除数大于0时,除数大于1,商比被除数小；除数小于1,商比被除数大；除数等于1,商和被除数相等。

4、小数除法商的近似值：计算小数除法,需要求商的近似值时,一般先除到比



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需要保留的小数位数多一位,再按照四舍五入法取商的近似值。

第四单元：小数四则混合运算

1、小数四则混合运算的顺序和整数四则混合运算的运算顺序相同。 2、小数四则混合应用题,所学内容跟整数乘法一样,只是注意小数点。 第五单元：多边形的面积

1、进一步理解并掌握平行四边形、三角形和梯形的面积公式,能应用公式正确计算一些平面图形的面积,并解决一些简单的实际问题。

2、能用不同的方法计算简单组合图形的面积,解决一些实际问题；能估计一些简单不规则图形面积的大小。

3、进率换算：1公顷=10000平方米 1平方千米=1000000平方米=100公顷

4、常见图形的土地面积计算,运用公式。 第六单元：可能性

1、通过复习,进一步加深对可能性问题的认识,能用分数表示简单事件发生的可能性的大小。

2、能按指定可能性大小的条件,设计相关的方案。

3、能读懂一些用来表示数量关系的统计图表,能从图表中获取有关信息；能结合实际问题情景,学会分析量与量之间的关系,提高和分析能力。 4、体会可能性的大小问题在生活中的价值,激发学习数学的积极性。 复习时按照整册教材的知识体系分——小数乘除法、小数四则混合运算和简便运算、空间与图形、统计与概率这四大块来进行梳理。

二 复习目标：

1、通过复习将小数四则运算加以系统整理,加深理解小数的意义、性质,小数乘法和除法的意义,熟练地进行小数乘法和除法的笔算和简单的口算,进一步提高整数、小数四则混合运算的能力。

2、在复习过程中,能根据解决问题的需求,收集有用的信息,进行归纳、类比与猜测、发展初步的合情推理能力。能表达解决问题的过程并尝试解释所得的结果。体验数学与日常生活密切相关。

三、复习形式：



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