中班安全活动教案：滑滑梯教案(附教学反思)

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中班安全活动教案：滑滑梯教案(附教学反思)



中班安全活动滑滑梯教案(附教学反思)主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，学习滑滑梯的正确方法，知道不正确的玩法会发生危险，适合幼儿园老师们上中班安全活动课，快来看看滑滑梯教案吧。 活动目标：

1、学习滑滑梯的正确方法。 2、知道不正确的玩法会发生危险。 3、增强幼儿的安全意识。 4、培养幼儿敏锐的观察能力。

5、探索、发现生活中的多样性及特征。



活动准备：

活动前观看大班的小朋友滑滑梯。户外滑梯一架，布娃娃一个。



活动过程：

1、讨论：哥哥、姐姐是怎么滑滑梯的。 2、教师边师范边介绍滑梯的正确玩法。

（1）两手扶把手从滑梯的阶梯登上平台，坐在梯口。

（2）两手轻扶两侧扶手，双脚分开，自然伸直，慢慢向下滑。 （3）中途必要时，用两脚来控制速度。

3、让小朋友排队一个一个滑下来，教师注意提醒和保护，并及时给予鼓励。

4、表演故事“布娃娃受伤了”。

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（1）教师边讲边用布娃娃演示：布娃娃由于头朝下趴着滑，被摔伤。

（2）讨论：布娃娃为什么会受伤？怎样溜滑梯会出现危险？（可用布娃娃演示一些不正确的玩法。）

5、同幼儿讨论溜滑梯注意的事项：

（1）溜滑梯要排队，不能拥挤，在滑梯上不能打闹。 （2）爬登和滑下要保持适当距离，不能背后推人。 （3）手上或口袋不可有坚硬的东西。



活动反思：

活动中,教师通过示范讲解、故事演示、讨论等方法，使幼儿学会了溜滑梯的正确玩法，懂得了不正确的玩法会发生危险，从而培养了幼儿的安全意识。



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