小学教师教育随笔《鼓励的魅力》

2023-02-25 21:31:15   文档大全网     [ 字体: ] [ 阅读: ]

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鼓励的魅力

这段时间,我看了好几本关于教育方面的书,对我有很大的启发使我在对学生的管理中有了新的体验。有句话说得好:自信是事业成功的良好开端,这句话在无数的事例中得到了良好的验证。在这个星期得到了充分的体现。在班级中我和蔼可亲笑咪咪的。班上的孩子也笑咪咪的,我也很开心。这是我故意做的。为什么呢?是专门给孩子们吃的一粒信心丸。

日子过得可真快,转眼之间,已经过了十个星期了,半个学期的时间都过去了,回想这半学期可以说过的很忙碌、很平凡,在课堂没有自己满意的一堂课。教学工作中几乎没有出采的地方,学生的学习成绩方面也没有大幅度的提高,这让我很伤脑筋,时时刻刻我都在思考,有什么办法可以提高学生的成绩。

于是我想到了一点,班级中的孩子缺乏积极进取的自信心,许多孩子因为平时考试的成绩不太好,不愿意学习还有长时间没有考试孩子不知道自己这段时间学习的怎么样,对自己都没有信心了,于是我想起了一句话,用评价来激励孩子,有这样一篇文章《用评价唤起生命的觉悟》文中写到:学生是一个人,一个有五脏六俯和七情六欲的活生生的人,他们需要批评教育也需要激励,批评教育使他们认识到自己的错误,但是过多的批评只能让他们尚失新信心。而适当的鼓励却能激发他们积极向上的信心。形成学习的内在动力,从而使学习成绩有大幅度的提高。我班就存在这种现象,没有内在动力,学习极性不高。


于是我进行了这一次的测试,结果还真不错。全班32个人参加测试,平均成绩达到72分,虽然不是很好,可是对于我们这个伤痕累累的班级来说,已经算是不错了,许多成绩很差的学生看到自己考到八九十分,心里甜咪咪的,脸上笑嘻嘻的,我知道这是成功的喜悦。在他们的心里,已经向成功的大门迈进了一步。只要多动脑筋,多想办法,成功的大门就会向勤奋者敞开。但是人却不能骄傲,有一句话说得好:“谦虚使人进步,骄傲使人落后。”如果只是一味停留在表面现象,而忽略了事实的内在本质,就会导致不可估量的严重后果来。鼓励也应适可而止,在关键的地方鼓励。起到激励的作用就可以了。决不能一味的滥用。否则,就失去鼓励的真正价值了。

何为魅力?有独特吸引人的地方,就是魅力。鼓励也应该如此。


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