声的利用

2022-12-14 21:03:20   文档大全网     [ 字体: ] [ 阅读: ]

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利用


学校: 锡市六中 姓名 毛全义

教学课题 课标要求



第一章第五节 声的利用

知识与技能:了解现代技术中与声有关的知识应用

过程与方法:通过观察以及浏览文字图片、音像资料获得社会中声的利用方面的知识

情感态度与价值观:通过学习,了解声在现代技术中的应用,进一步增加对科学的热爱

了解

理解

应用

能力

情感

层次知识点 知识点1

声音传递信息 知识点2

声音传递能量

目标设计

知识与技能 1通过观察和实验,初步认识声音产生和传播的条件. 了解人类听到声音的过程. 通过观察和实验,从而培养学生初步的研究问题的方法.

2加强物理与生物学科间的交叉、渗透和综合,从而培养学生学科间的综合能力.

3了解声音的特性. 通过做“音调与频率有关的实验”“响度与振幅有关的实验”,进一步了解物理学研究问题的方法. 4、了解噪声的来源和危害. 5了解现代技术中与声有关的知识应用. 体会现实世界物体的发声是丰富多彩的,培养学生更加热爱世界、热爱科学的品质.

过程与方法:通过观察以及浏览文字图片、音像资料获得社会中声的利用方面的知识

情感态度与价值观:通过学习,了解声在现代技术中的应用,进一步增加对科学的热爱

教学过程设计

情境设计

问题设计

学生活动

知识点

情境一

播放一些声音音频 1、声音传递信

对应问题1、从这些音频中你获得了那些信息 学生讨论

一、声音能够传递信息

对应问题2、你能再举一些例子吗?

情境二 对应问题3、声音在生活中有哪些应用 学生讨论

在这一单元我们学习(一)声在医疗上的应用

了有趣的声现象,知道1.中医诊病通过“望、闻、问、切”四个途径,

了声的概念比较广,其中“闻”就是听,这是利用声音诊病的最早例

2、声音

括声音(人耳能感觉到.

2.利用B超或彩超可以更准确地获得人体内部疾传递能

的那部分声)超声(频

病的信息.

率高于20000 Hz

3.药液雾化器



1




声)和次声(频率低于对于咽喉炎、气管炎等疾病,药力很难达到患病20 Hz的声).声在生活的部位.利用超声波的高能量将药液破碎成小雾实际、工农业生产和现滴,让病人吸入,能够增进疗效.

科技中的应用非常4.利用超声波的高能量可将人体内的结石击碎成

细小的粉末,从而可以顺畅地排出体外.

广泛,请同学们说出所

(二)超声波在工业上的应用

了解的利用声的实例

1.利用超声波对钢铁、陶瓷、宝石、金刚石等坚

硬物体进行钻孔和切削加工,这种加工的精度和

光洁度很高.

2.在工业生产中常常运用超声波透射法对产品进行无损探测.

3.在工业上用超声波清洗零件上的污垢.在放有物品的清洗液中通入超声波,清洗液的剧烈振动冲击物品上的污垢,能够很快清洗干净. (三)声在军事上的应用

1.现代的无线电定位器——雷达,就是仿照蝙蝠的超声波定位系统设计制造的.

原来蝙蝠在飞行时会发出超声波,这些声波碰到墙壁或昆虫时会反射回来,根据回声到来的方位和时间,蝙蝠可以确定目标的位置和距离.

2.声纳

根据回声定位的原理,科学家们发明了“声纳”,利用声纳系统,人们可以探测海洋的深度、海底的地形特征等.

超声波加湿器的原理 (四)声在生活中的应用 1.超声波加湿器

理论研究表明:在振幅相同的条件下,一个物体振动的能量跟振动频率的二次方成正比.超声波在介质中传播时,介质质点振动的频率很高,因而能量很大.在我国北方干燥的冬季,如果把超声波通入水罐中,剧烈的振动会使罐中的水破碎成许多小雾滴,再用小风扇把雾滴吹入室内,就可以增加室内空气的湿度.这就是超声波加湿器的原.

2.我们在生活中利用声音获得信息.例如人们交谈、听广播、听录音等,声音是我们获取信息主要渠道.

.

对应问题4、这些都说明声音还有何特点。

二、声音能够传递能量。

课堂 师生共同总结本节课主要学习了以下内容: 小结 1.声在医疗上的应用

2.声在工业上的应用



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