第2课时 北京五日游

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第6单元 整理和复习

5、综合与实践



第2课时 北京五日游

【学习目标】

1.运用所学知识设计旅游的最佳方案。

2.能灵活运用相关知识解决旅游中经费的预算等实际问题 【学习过程】 一、知识铺垫

快放暑假了，小明期待着与爸妈、爷爷奶奶一起参加“北京五日游”。同学们，你能帮小明设计一个旅游计划吗？ 二、自主探究：

1.要设计旅游计划，应考虑哪些问题呢？ 提示：①选择什么交通工具？

②怎样安排吃饭、住宿问题？ ③这5天要参观哪些景点？ ④怎样的行程比较节省费用？ 2.学生小组讨论，完成课本107页表格。



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3.交流设计方案

（1）小组汇报方案，并说说获得信息的方法。

（2）对各项所需费用主要包括行、住、食、游、购等项目展开集体讨论。 [行]：

①节约型：来回乘火车（单程硬卧每人200元）。

质疑：如果你去买票，你会怎么买？（明确：身高在1.1—1.4米半价票。）

②除了火车费，还有其他的车费吗？

③计算经费： [住宿]：

①先确定最佳方案：由于房间紧张，只剩3间双人房（110元）和2间三人房（150元）。怎样选择最合算？

②计算经费： [伙食]：

②你觉得出门在外，在饮食方面应注意什么吗？ [购物]：估计花费在 元之间。 3．集体计算讨论后的方案所需的经费。

旅游人数成人 人、儿童 人。

预算合计：

交通费用：

①集体商量可能需要的伙食费用。

住宿费用：

伙食费和购物费： 合计： 4.将自己的旅游计划展示。

5.根据108页北京五日游行程及费用，把你的计划与之比较，看看各有什么优点和不足，如何改进。 6.修改自己的旅游计划。

三、学习评价







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