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第八章学前儿童的记忆习题
学前儿童的记忆
一、名词解释: 有意记忆 记忆 形象记忆 表象
记忆恢复现象 幼儿期健忘 无意记忆 二、判断题:
1.幼儿擅长机械记忆,所以幼儿机械记忆的效果比意义记忆好。( ) 2.幼儿对表演唱比单纯的唱歌容易记住歌词。( ) 3.及时复习是与遗忘作斗争的手段。( ) 4.表象概括的全是事物的本质属性。( )
5.“触景生情”是一种有意回忆。( )
6.记忆是一个复杂的认识过程,它包括识记、保持、再现和回忆。( ) 7.遗忘的发展是先慢后快的。
8.从记忆发生的顺序来看,儿童最晚出现的是语词记忆。( ) 9.无意记忆是指没有理解材料的意义的一种记忆。 ( ) 10.表象是感知向思维过渡的中间环节。 ( ) 三、选择题: 1.下列有关记忆说法,错误的是( )。
A、按照记忆的目的性可以把记忆分为有意记忆和无意记忆 B、幼儿只有机械记忆,没有意义记忆 C、幼儿形象记忆效果优于语词逻辑记忆 D、“记”是“忆”的前提。
2.儿童最早出现的记忆是( )。 A、情绪记忆 B、语词记忆 C、意义记忆 D、运动记忆 3.做简答题属于 的提取方式。 A保存 B加工 C 再认 D 回忆
4、冬冬在街上看到商店招牌上的字时,高兴地说:“妈妈,这个字我认识,老师教过我们。”这种现象,在心理学中属于( )。 A.识
记 B.保持 C.回忆 D.再认 5.以下不属于表象特征的是( ) A、稳定性 B、直观性 C、形象性 D、概括性 6.表象是在( ) 的基础上产生的。 A、思维 B、记忆 C、注意 D、感知觉
7.3岁前儿童的记忆一般不能永久保持。这种现象称为 ( ) A短时记忆 B瞬时记忆 C记忆容量不足 D幼儿期健忘
8、对参加体育比赛获得好成绩时兴奋激动的心情的记忆,属于 。 A.形象记忆 B.语词记忆 C.情绪记忆 D.逻辑记忆 9、( )是影响幼儿无意识记的关键因素。
A.兴趣 B.需要 C.情绪状态 D.智力水平 四、填空题: 1.德国心理学家艾宾浩斯最早对遗忘现象进行了较为系统的实验研究,并绘制了著名的“艾宾浩斯遗忘曲线”。该曲线表明,遗忘的发展是有规律的,即:______ 。 2.记忆是一种比较复杂的认识过程,它包括______ 、______ 、_______和_______。 3.童年时看过的一部有趣的电视剧,至今记忆犹新。其实,当时在观看时并没有要去记住它的意图,它是自然而然地成为我们记忆中的内容的。这种识记称为_______。 五、简答题:
1. 为什么说幼儿的机械识记用得多,而意义识记的效果好? 2、影响幼儿无意识记的因素是什么? 3.幼儿的记忆表现出哪些特点? 六、论述题
1. 试根据幼儿记忆的特点,谈谈如何提高幼儿的记忆力? 七、实例分析题
1、我们经常发现这样一种现象:幼儿教师花大力气教幼儿记住某首儿歌,有时候孩子们不能完全记牢,但他们偶尔听到的某个童谣、看到的某个电视广告,只需一两次就能熟记心中。请分析此现象。 2、 幼儿学习和日常生活中,人们时常可以看到这样的情况:讲完故事后,立即要求孩子复
述,有时效果倒不如隔一天以后好。参观动物园之后,立刻要孩子说出看见了什么,他们往往说不出多少,等二天讲出来的往往比头
一天更多、更生动。这些说明了幼儿记忆 的一种什么特殊的现象?
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