小学英语绘本阅读报告怎么写

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小学英语绘本阅读报告怎么写

小学英语学习，主要是对孩子们进行英文启蒙教育，让孩子们掌握初步的英文单词，语句和常识。鉴于小学生的特点，我们采用英语绘本阅读的方式来辅助英文教学，提高他们的英文能力。在选取绘本时要注重内容的合理把握，对学生“三观”和情感的培养，在综合性学习中全面提升英文能力。关键词：小学英语绘本阅读教学策略

一、合理选择绘本内容

（一）内容应适应小学英语教学内容在小学阶段，我们对孩子进行的是英语启蒙教育，并不涉及太复杂的句型语法。孩子们只需要掌握最简单，最基本的几百个初级单词和一些日常交际用语。因此，我们需要为孩子们选择的绘本，其内容不能超越这个预设的界限。在选择好合适的绘本后，我们便可以引导孩子们结合课堂内容来阅读绘本。例如，我们在课堂上学习了“Howareyou”的用法，那么当孩子们在绘本中看到这个交际用语在实际生活中的应用场景后，自然会加深对这句话的印象，从而运用到英文的初步实践当中。这样的绘本阅读方法，可以和课堂教学相得益彰，相互促进，激发学生的学习兴趣，提高学生的英语学习效率。

（二）绘本内容应注重趣味性和实用性相结合小学的孩子们正处在一个初谙世事，对一切都充满好奇的年纪。可以说，爱玩是他们的天性。因此，我们在选择绘本时一定要注重内容上的趣味性，来满足他们的好奇心和兴趣。例如，我们可以多选择一些童话故事，神话故事，幼儿启蒙故事。

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