幼儿园大班语言教案：古诗《悯农》下载 - 幼儿园语言教案

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活动目标：

1、在会朗诵基础上,理解诗的大意和诗中所表达的情感。 2、理解诗中"辛苦'一词,并能说一句话,进度幼儿词汇的运用力量。

3、懂得粮食是农夫伯伯用汗水换来的,来之不易,萌发幼儿喜爱农夫的情感。 活动预备：

1、古诗挂图、小米粒的头饰若干。

2、儿歌：《捡米粒》小小一粒米呀,来得不简单,小小一粒米呀,别把它看不起,农夫 伯伯早出晚归,忙着种田地,小小一粒米呀,来得不简单。 活动过程：

一、出示图片,引出主题。 1、图片上有谁？在做什么？ 2、当时的天气怎么样？ 二、朗诵古诗,说明诗意。

1、指导幼儿朗诵韵律节奏及重读音（日、午、土、餐、粒粒、辛苦）。 2、当太阳最热的时候,有一位农夫伯伯还在田里锄草,他的汗一滴滴掉到土里。唉, 谁知道我们碗里的饭,都是农夫伯伯一粒粒辛苦劳动出来的。

3、"锄禾日当午'："锄'指锄草的动作,"禾'指庄稼,"日当午'指到了中午太 阳当头照。中午太阳当头照的时候,农夫在地里松土、锄草。"汗滴禾下土'：农夫的汗水一滴滴都滴在禾苗下面的土里,形容农夫劳动很辛苦。"谁知盘中餐,粒粒皆辛苦。'："盘'指碗,"餐'指粮食,"皆'都的意思。谁知道碗里的饭,一粒粒都是农夫辛苦劳动得来的。

4、学习词汇"辛苦',来说一句话。例如：爸爸工作很辛苦。（出示图片）妈妈干家 务辛苦等。

5、爸爸、妈妈、农夫伯伯这么辛苦,我们应当怎么做呀？训练幼儿要从小疼惜粮食,

敬重别人的劳动成果。

三、嬉戏：（捡米粒）训练幼儿日常中要疼惜粮食。 活动反思：

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在活动中我给幼儿供应了一个想说、敢说、有话说的环境,幼儿在与环境、老师、同伴的互动中自主的、拘束的进度,同时在进行此活动时我对教材内容全面、透彻的分析,从文学性、学问性、科学性等多方面分析 ,抓重、难点进行教学,这样就能较好的发挥作品的功能。 有关课件下载： 悯农FLASH课件

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