VR技术在教学应用中的研究

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VR技术在教学应用中的研究

一、VR技术概念及特征

1.VR技术的概念

VR是通过传感器和电脑构建的新世界，是一个非常逼真的模拟环境，使用者可根据自己的体验，对虚拟场景中的事物进行学习或使用，并融入其中。虚拟场景还会让使用者有视、听、触等直接的实时感知，使学习者融入虚拟场景中。



2.VR技术的特征

VR的特征即三个“I” （Immersion、Interaction、Imagination）。这三个“I”强调了人与系统的完全交流。理想状态下，VR会使学习者意识不到自己处于虚拟场景中，甚至比真的还要“真”。



二、VR技术在教学中的应用

1.VR教学的内涵

VR教学就是利用VR技术使学习者融入虚拟教学场景进行学习。从广义上来讲，虚拟的教师、教室、实验室等，在虚拟教学场景中进行的教学活动都是VR教学。从狭义上来讲，就是通过VR技术，创建一个虚拟学习场景，学习者通过自己的各种感官接受信息，这是一种激发学习者的学习兴趣、启发学习者的想象、开拓思维的教学方法。



2.VR教学的特点

VR教学虚拟场景具有很好的交互性、广域性、开放性和实时性。主要表现在以下几个方面：



（1）教学活动的虚拟性。VR教学是在通过VR技术构建的虚拟场景中探索的新的教学手段。该场景中的教学活动是虚拟的体验，会促进学习者的学习行为产生翻天覆地的改变。



（2）教学方式的灵活性。VR教学是一种交互式的教学方式，学习者可以自主选择自己方便适合的地点、时间、进度来学习。



（3）教学场景的逼真性。基于VR技术的虚拟教学场景非常逼真，学习者通过传感器可以聚在同一个学习情景中一起学习。同时VR技术可以让学习者自主进行探索和学习。



3.VR教学的形式

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