1单人旁与双人旁

2022-12-19 14:13:11   文档大全网     [ 字体: ] [ 阅读: ]

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单人旁,双人


课题:单人旁与双人旁



学科德育设计

本课第 1课时

本学期第 1课时

备注



培养良好的书写习惯,体验带有单人旁与双人旁汉字的结构美感。

初步掌握的书写要领,了解带有这两个偏旁的字的一般书写规律。 2. 能写好



教学目标

“住、化、行、得四字上要求写得正确、端正、结构比例适当。



相关知识衔接



备注

一、导入新课

1整体感知:教师出示“住、依、行、复”说一说这四个字是什么结构,它们的偏旁是什么。

2 学生讨论,教师总结。出示本课课题:《单人旁与双人旁》

教学过程(含板书设计

二、学习新知

1. 单人旁与双人旁的写法。

(1) 找一找规律:单人旁与双人旁的书写规律。展示“单人旁“ ”双人旁”,找一找特点。

(2) 看一看:教师示范单人旁与双人旁的 ( )




() 边讲解两个偏旁的书写要领:单人旁先写撇, 再写竖。撇画藏起尖收,竖画露起圆收。双人旁先写两撇,再写竖。 两撇藏起尖收,竖画回锋方收。 (3) 写一写 :学生试写单人旁与双人旁:,教师巡视指导。 (4) 评一评:对评。 (5) 请学生用铅笔或钢笔先双钩再填写书上“我来动笔” 几个字的偏旁,看看位置是否合理。 2,范字临习。 (1) 出示“住、依、行、复” 四字,请么。 (2) 教师示范书写, (3) 学生临写“住、依、行、复” 四字。 (4) 教师巡视揩导,重点检查学生单人旁与双人旁书写是召 到位,左右比例是否适当。

(5) 作业点评。通过激励住评价,进一步培养学生对学习 法的兴趣。重点围绕学生是否把握了单人旁与双人旁书写要领 行点评。




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