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幼儿园冰糖葫芦教案
教案一:制作冰糖葫芦 活动目的:
个小的在上面,用一根竹签串起来象葫芦一样,所以取名叫糖葫芦。 B糖葫芦都是用山楂做的吗?
配课老师答:糖葫芦是我国传统的食品,普通是由山楂制作的,
1、通过幼儿自己动手串糖葫芦获得生活阅历,培养幼儿动手能力。
再配以精制的糖,滋味香脆、甜蜜、好吃极了!现在人们制作了各式
2、体验亲手制作糖葫芦的欢乐,猎取制作传统食品的相关阅历。
各样的糖葫芦,有巧克力糖葫芦、牛奶香酥糖葫芦等等,简直不胜枚
活动预备:山楂苹果香蕉冰糖蜂蜜锅电磁炉竹签油糖葫芦两串《冰
举。现在比较有名的是北京的"全福德"糖葫芦、天津的"李老太太"糖
糖葫芦谁买》绘本《冰糖葫芦》歌曲
葫芦。
活动过程:
串糖葫芦说了这么多有关糖葫芦的事情,大家一定都流口水了吧!
故事导入:孩子们,你们都喜爱?吃冰糖葫芦吗?下面我来讲一本
(拿出山楂)现在,我们一起串糖葫芦吧!
关于冰糖葫芦的故事。
观察蘸糖葫芦教师演示,孩子们观察。
孩子们,故事听完了。你们喜爱?吃冰糖葫芦吗?看这是什么!你
品味糖葫芦一起合歌唱曲《冰糖葫芦》,活动结束。
们知道他是什么滋味的吗?让我们一起听一首糖葫芦的儿歌吧!
教师有两个问题:
2
A糖葫芦的名字是怎样来的呢?谁知道?
教案二:冰糖葫芦
配课老师答:由于本来的糖葫芦惟独两个果,一个大的在下面,一
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活动目标:
1、正确推断7以内物体数量。 2、按数量多少举行排序。 (3)按从少到多排序。按从多到少排序。
2、出示数量不同的苹果卡片7张,让幼儿学着给苹果卡片排序。 (1)启发幼儿给苹果卡片排队。
活动预备:
1、1-7数量不同的冰糖葫芦道具7串。 2、各种数量不同的苹果卡片7张。 活动过程: 1、提问导入
小伴侣,吃过糖葫芦吗?好吃吗?是什么滋味的?你们在吃糖葫芦时,一定要留意平安,由于竹棒尖尖的,很容易刺伤小伴侣。 今日,教师也做了一些特别的糖葫芦,你们想看吗?出示7串糖葫芦,(把7串糖葫芦插到黑板上用胶带粘好的孔里) (1)请幼儿数有几串?并且数数每串上有几个?
(2)启发幼儿给糖葫芦排队,并引导幼儿找规侓。(从左向右排)
第 2 页 共 3 页2)问:第一种是按什么规侓排的?其次种呢? 、制作
今日,教师教小伴侣做一串橡皮泥的糖葫芦,请小伴侣留意观看。 (1)把橡皮泥搓成一长条。 (2)把它分成几份。 (3)把每一小份搓成小团。
(4)用竹签串起来,就成了一串橡皮泥的糖葫芦。 、学儿歌:《冰糖葫芦甜又甜》 冰糖葫芦甜又甜,红红山楂圆又圆。 一排排呀一串串,尝一尝呀笑眯眼。 不用说话先点头,你说喜爱?不喜爱??
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