《相邻数》幼儿园大班教案

2023-04-14 01:09:23   文档大全网     [ 字体: ] [ 阅读: ]

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幼儿园大班教案《相邻数》





活动目的:

1使幼儿初步掌握10以内的相邻数,并知道相邻数之间大1,小1的关系。

2、提高幼儿动手操作能力和交往合作能力。

3、让在游戏、互动中学习,激发幼儿数学活动的兴趣。 4、引发幼儿学习相邻数的兴趣。 5、初步了解其相邻数的特性。 活动准备:

大数字卡“110”一套,幼儿人手一块数字板,110字各一套,身上带有数点的小动物10个。相邻数的作业单。 活动过程:

1、导入活动:看一看,摆一摆

出示数字卡110小朋友们,你们看黑板上有什么呀?(数字)这些数字你们都认识吗?每个小朋友的面前都有一块数字


板,现在请小朋友轻轻地从数字袋中取出数字,取出后请小朋友把数字在数字板上,按从小到大从左到右的顺序给数字排队,师也把黑板上的这些数字排排队。幼儿和教师分别动手排数字:这些数字一个挨着一个就像是我们好朋友一样,亲亲热热的在一起。)

2、想一想,说一说

小朋友们,你们有自己的好朋友吗?(有)小朋友们都有自己的好朋友,每个数字也有自己的好朋友,你们想知道它们的好朋友是谁吗?现在数字“3”说我有两个好朋友,一个是2,一个是4;数字“6”说,我也有两个好朋友,一个是5,一个是7(引导想一想,说一说36的好朋友有什么特点) 3、小结:

我们发现36的好朋友,都是比它大1和比它小1的数,比它小1的数排在它们的前面,比它大1的数排在它们的后面。它们的好朋友也就是它们的邻居,我们也可以这样说,243的相邻数。576的相邻数。一个数的相邻数就是比这个数大1和比这个数小1的两个数。 4游戏“举数字”:

现在我想请小朋友们和我一起玩一个举数字的游戏我举一个数字,请小朋友们举出这个数字的两个相邻数,看哪个小朋友


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