XXX提高教学质量的措施

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XXX提高教学质量的措施

为了提高我校的教学质量，加强教学管理，促进教师专业化发展，结合上学期各科期末考试的成绩，特制订以下措施。

学校方面：

1、狠抓教学管理，向平时工作要成绩。

在做好常规工作的基础上，侧重对教师作业批阅，上课，坐班办公，学困生辅导几个方面的检查，并把检查情况记录下来，作为教师考核的依据。

2、做好学生的思想工作，激发学生的兴趣。

组织作文比赛，铅笔钢笔字比赛，读书活动等各种竞赛、文体活动、丰富学生学校生活、激发学生的研究兴趣。

3、与家长常联系，争取支持，共同促进对学生的教育。除了召开家长会之外，我们打算通过打电话，微信群等方式、加大与家长的联系，尽量争取家长的理解、支持，学校与家庭齐抓共管，做好学生的教育工作。

教师方面：

1、把40分钟的课堂作为提高教学质量的主阵地 （1）做好课前筹办。这里说的筹办不但是教案、课件、教具和学具的筹办，更紧张的是教师自我生理上的筹办。


(2)钻研教材，精心设计教学环节，上好每一节课。教学环节必须简洁、又可操作性，要适合本班的学生，要利于学生承受。在备课过程中，不仅要考虑到怎样教，还要考虑到学生怎样学。

(3)多表扬学生，让学生充分意识到自己的优点。同时要特别注意培养那些内向、胆小的学生是自信心。在我们的学生中有一些学生，他们的成绩一般，上课认真听讲，也按时完成作业，但上课回答问题的时候声音很小，或从不主动回答问题。这样的学生其实是有很大潜力的，只要我们老师抓住机会适时表扬，他们的成绩肯定会有一个飞跃。

(4）精讲多练，重在落实

课堂教学要精讲多练，把大量的空间和时间还给学生，让他们自由支配，做研究的真正主人。精讲多练是教师主导与学生主体的具体体现。多练，即学生反复实践和应用，这是学生吸收和消化知识的重要途径。练可以是口头的、笔头的，个体的或集体的，也可以是单项的或综合的。要提高课堂教学质量，还必须注重当堂知识当堂消化，杜绝课内损失课外补的不良做法。

（5）培养学生的研究兴趣

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