低碳生活校园垃圾分类主题班会

2022-05-22 19:04:30   文档大全网     [ 字体: ] [ 阅读: ]

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《低碳生活校园垃圾分类》主题班会教案

一、活动目标 1、知识目标

1)了解垃圾的来源、种类、危害以及处理方法。

2)认识垃圾的处理与保护环境及人类的生存、发展密切相关。

3)了解垃圾分类的知识,明确垃圾分类的一般方法,懂得垃圾分类的重要性。 2、能力目标

1)在学习过程中培养学生的主动参与意识,让学生乐于参与,善于交流。 2)收集家庭垃圾分类的照片。 3、情感目标

培养学生的环保意识。 二、活动安排背景

《垃圾分类》这一活动主题来自于平时的生活。孩子们在日常生活中,会制造出各类垃圾,有时孩子们会一不注意将垃圾随手乱丢。为了能让孩子们养成良好的卫生习惯,懂得爱护周围的环境卫生,知道有很多垃圾是可以回收再利用的。如果我们能把这些可回收的垃圾再利用起来,不仅可以保护环境,还可以节约资源。我设计了此次活动。了解垃圾分类的重要性,并初步掌握垃圾分类的方法。从而初步树立环境保护意识,养成良好的生活习惯 三、教学方法

本活动采用生动形象的多媒体课件贯穿始终,利用游戏式、小组合作的教学方式,让学生在娱乐学习,轻松地掌握垃圾分类的来源、处理等知识。加入课后收集家庭垃圾分类的照片,促进学生在课外实行垃圾分类 四、活动具体过程 1、引入主题:《低碳生活垃圾分类》 1)介绍什么是低碳。 低碳,low carbon,意指较低的温室气体(二氧化碳为主)排放。就是低能量,低消耗的生活方式. 简单理解,低碳生活就是返璞归真地去进行人与自然的活动。

2)观看图片 A、美丽的校园 B、垃圾图片

3)讲述垃圾分类是我们耳能娴熟的话题了,随着人口的不断增长,垃圾问题成为全球不容忽视的问题。

提问:大家对垃圾分类了解有多少呢?平常在会注意垃圾分类吗? 学生回答、分享。 2、垃圾分类

1)垃圾是如何分类呢?

2)各种类别分别包括什么垃圾? 3)各类垃圾如何处理? 3、知识竞赛 讲述:游戏规则

1)答对加2分,答错不扣分。


2)老师叫抢答开始,方能举手示意;老师确认后方可作答。否则视为无效作答,不加分。 判断题

(1).啤酒瓶收破烂的都不要了,算其他垃圾吗? × (2.)塑料做的不用的纽扣应该是可回收物吗? (√)

(3).速冻饺子、豆腐包装盒,都是厨房里产生的垃圾,当然是厨房垃圾吗? ×

(4.)热水瓶胆和废旧灯管一样,属于有毒有害品吗?( × 选择题

(1).分类投放的城市生活垃圾应当分类收集,禁止将已分类投放的城市生活垃圾混合收集。__B_________应当定期收集,____________应当每天定时收集。 A 可回收物、厨余垃圾 ,有害垃圾、其他垃圾 B 可回收物、有害垃圾 ,厨余垃圾、其他垃圾 C 可回收物、其他垃圾 ,有害垃圾、厨余垃圾 (2).“其他垃圾”的专项收集容器为_C_。 A.绿色 B.蓝色 C.黑色 D.白色 (3).为保护环境,我们在出门时,应该_C_。 A.尽量选择乘坐舒适的交通工具 B.使用私人车

C.尽量选择乘坐公共交通工具 D.不能拼车

(4).我们每天都十分舒适地回到自己温馨的家,但是我们的家里也有污染,你知道你的居室中什么地方污染最重?C A、卧室; B、客厅; C、厨房; D、洗手间。

(5). 过期化妆品属于___C_ A 可回收物 B 其他垃圾 C 有害垃圾 D 厨余垃圾

(6)目前有多种燃料被人们同时使用,下面哪种燃料对环境有利?B A、木材;B、天然气;C、煤炭 (7). 地球日是指哪一天—— A A422日; B65日; C312日。

(8. __B__垃圾,可填埋处理。 A 可回收物 B 其他垃圾 C 有害垃圾 D 厨余垃圾 4 实践活动 讲述

1.抽签选择四个小组,每个参赛小组派


一名代表上台选择一种贴纸,教师根据各参赛小组选择的贴纸派发。 2.参赛选手根据贴纸上的内容,再将手中的6张贴纸分别贴在黑板上的相应垃圾箱里。

3.本环节限时 5、课外活动

收集家庭垃圾分类照片。 6、班主任总结


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