爬越一定高度的障碍物-教学反思

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教学反思

这次公开课让我得到许多锻炼，也让我收获到许多。但是，暴露出来的许多问题和不足的地方也有不少。

首先，我觉得最大的问题是纪律问题，对于全局的掌控比较欠缺，没有让小朋友们做到令行禁止，没有说停就停，这样子导致的问题就是，我在讲我的，个别站在后面的小朋友就在做自己的事情，小朋友不能全心全意地听清我讲的东西。还有就是说停就停，我两声哨声一吹，小朋友们应该立刻稍息站成一排，但是在本堂课上面我吹哨了之后还有在玩、做自己事情的。针对这种情况，我会在我之后的课堂上着重训练小朋友们这方面的行规。

接着，教材内容安排上面。本节课的难点是通过手脚并用来爬越一定障碍物，本堂课中是通过我的示范让同学们看到爬越障碍物时要手脚并用，但我认为直接通过我做再强调来引出这个难点有点突兀，其实可以通过让大家模仿动物爬行，然后比较一下大象爬行和其他动物有什么不一样，然后引出手脚并用的这一动作要领。

还有，过回看我整堂课的录像，我发现我的站位是有些问题的。整堂课中，同学们是围成一个大圆圈的，我应该是时刻要站在中间的，这样方便于观察到所有同学。可是视频中，我发现我时常处于圆圈的边缘，虽然是在指导这边的学生，但是很容易忽略了另外几边的同学。一是，我会不清楚他们在学习的过程中是否会碰到什么困难需要我去帮忙的。二是会出现一些纪律上的问题。

最后，在视频中，我能清楚地听到我说的太多、太啰嗦了，有可能和紧张有关。但是作为体育老师，语言要精练、动作要准确、不能拖沓，以后平常上课也要多注意这方面。

总之，这堂课对我的帮助很大，让我大致明白了公开课的整体框架，一步步怎么串起来成为一堂完整的课。

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