南京理工大学泰州科技学院(南理工泰科院)UML试卷2012年 5 月 15 日 A

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南京理工大学泰州科技学院课程考试试卷(学生考试用)



13、关于关联和依赖，下面哪一种法是错误的：

A如果两个类之间有关联，隐含着两者之间存在某种依赖系。 B如果两个类之间表示了关联关系，就不需要再表示依赖关系了。 C如果两个类之间有依赖，隐含着两者之间有关联关系 D如果两个类之间有依赖，两者之间不一定有关联。

组卷日期： 2012年 5 月 15 日 组卷教师(签字)： 叶庆生 审定人(签字)：

14、关于构件，下面说法错误的是 。



A 一个构件所实现的接口被称为它的供口(provided interface)。

学生班级： 学生学号： 学生姓名： B 一个构件所需要的接口被称为它的需口(required interface)。

C 如果构件的供口和需口数量较大，可把一组相关的供口和需口组织为一个端口(port)。 一、选择题（本大题共20小题，每题2分，共40分）

D构件的替换只能发生在设计时刻，不可能发生在运行时刻。 1、UML体系包括三个部分：UML基本构造块，（ ）和UML公共机制

A UML规则 B UML命名 C UML模型 D UML的束

15、下面哪一个不是状态机中的事件种类？ 2、类通常可以分为实体类，（ ）和边界类。

A调用事件 B改变事件 C时间事件 D交互事件 A 父类 B 子类 C 控制类 D 祖先类

16、关于一个状态的内部描述，下面哪一种说法是错误的： 3、用例图中包含的6个元素是（ ）。

A入口行为（entry/）是在进入该状态时执行的，一次进入执行一次。 A 参与者、用例、依赖关系、包含关系、扩展关系、使用关系

B出口行为（exit/）是在退出该状态时执行的，一次退出执行一次。 B 参与者、用例、依赖关系、包含关系、扩展关系、泛化关系

C状态活动（do/）是在入口行为之后、出口行为之前执行的，可能执行多次。 C 参与者、用例、关联关系、包含关系、扩展关系、使用关系

D状态内部不能描述事件或动作。 D 参与者、用例、关联关系、包含关系、扩展关系、泛化关系

17、活动图中的某个动作结点如果有两条进入的边，下面哪一种说法是正确的： 4、在图书馆业务中，“还书”用例与“缴纳罚款”用例之间有什么关系？

A任何一条边上有令牌到达，该动作就执行。 A 扩展 B 泛化 C 包含 D 没有明确的关系

5、（ ）技术是将一个活动图中的活动状态进行分组，每一姐表示一个特定的类、人或部门，他们负责 B只有当两条边上都有令牌到达时，该动作才执行。

C一个动作不允许有两条边进入。 完成组内的活动。

D一个动作只能有一条控制流和一条对象流进入。 A 分支 B 泳道 C 分又汇合 D 转移

18、活动图中的控制结点不包括下面哪一类？ 6、下面哪一项不属于良好模型的特征？

A调用与返回 B分叉与汇合 C判断与合并 D起始和终止 A 规范性 B 独立性 C 一致性 D 正确性

19、下面哪一个不是UML构件component的特性？ 7、一个对象和另一个对象之间，通过消息来进行通信。消息通信在面向对象的语言中即（ ）

A基于接口的定义 B自包含 C完整性 D可替换 A 方法实现 B 方法嵌套 C 方法调用 D 方法定义

20、关于部署图，下面哪一种说法不正确？ 8、要表示单个对象在生命期内的状态变化，应采用的UML图为 。

A一个制品artifact可承载（manifest）一个或多个构件 B两个制品之间可说明依赖关系 A 用例图 B 类图 C 顺序图 D 状态图

9、UML的（ ）表示消息源发出消息后不必等待消息处理过程的返回，即可继续执行自己的后续操作。 C所有的制品都要部署运行在结点上 D结点之间可用关联来说明通信路径

A 异步消息 B 返回消息 C 同步消息 D简单消息

10、一个序列图描述一个交互中的多条生命线。下面哪一种说法是错误的？

A 执行当前交互的当前对象self可作为一条生命线。 B 该交互的多个形参可分别作为多条生命线。

C 该交互的返回结果可作为一条生命线，而且该生命线的名称应与交互的名称一样。 D 该交互中任意深层的所有涉及到的生命线都要描述出来。

11、活动图中的某个动作结点如果有两条进入的边，下面哪一种说法是正确的： A 对于一个动作，不允许有两条边进入。

B 一个动作只能有一条控制流边和一条对象流边进入。 C 只有当两条边上都有令牌到达时，该动作才执行。 D 任何一条边上有令牌到达，该动作就执行。 12、活动图中的结点不包括 。

A 动作结点 B 对象结点 C 控制结点 D 交互结点

课程名称： UML原理及应用 学分： 3 教学大纲编号：

试卷编号： A 考试方式： 闭卷 满分分值： 100 考试时间： 120 分钟

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南京理工大学泰州科技学院课程考试试卷(学生考试用)



课程名称： UML原理及应用 学分： 3 教学大纲编号：

二、填空题（30分）在答题纸上先标明题目编号，如1.1，再写出答案。 1. 根据下图完成填空。（7%）

f1:Family

host

张三：Personparent

husband

wife

Mate

Marrydate=1998.6

李四：Personparent

member



3、根据下图完成填空。（8%）

[b>0]

B1

F1

B

A

C

[b<=0][c>0][c<=0]

F2

B2C1

child

member

child



张小三：Person

1.1 这是一个_______图。

1.2 从图中可知，Family类与Person类之间至少有两个关联： ________与________。 1.3 从图中可知， Person类至少有两个关联：________与________。 2. 根据下图完成填空。（15%）

f/faA

entry/ena

exit/exa

S

a/as

T

entry/enbexit/exb

U

c/cuB



V

d/dv

b/bt

e/ae

2.1 如果处于T态，当发生事件b时，将执行的动作序列是________，而后转到________态。 2.2 如果处于T态，当发生事件f时，将执行的动作序列是________，而后转到________态。 2.3 如果处于T态，当发生事件e时，将执行的动作序列是________，而后转到________态。 2.4 如果处于S态，要进入V态，判断下面可能的事件序列： e，对不对？ ________ a,b,c，对不对？________ f,a,e，对不对？________ _______。

3.1 图中F1表示________，F2表示________。

3.2 在一次执行中，B与C可并行执行。对不对，________。

3.3 在一次执行中，B1与B2可并行执行。对不对，_换车主（称为过户），而且有确定的注册时间和注3.4 在一次执行中，如果C1执行完后进入F1，B执行完后仍然要执行B1或B2。对不对，________。 3.5 在一次执行中，如果C执行完后进入F2，此时B1或B2仍可能执行。对不对，________。

三．建模与应用（30%）

1、分析车辆、燃油汽车、电动汽车、混合动力汽车（既能用燃油发动机驱动，也能用电池驱动）。一辆车有唯一的车架号。一辆车在一个时刻最多属于一个车主，一个车主可同时拥有多辆汽车。一辆车可更销／过户时间，这样车管所就能查到在某一时刻某辆车的车主是谁。当一个车主拥有一辆车时，也拥有一个对应的牌照号。用一个类图描述所有这些类，并描述类的属性，以及类之间的关系（继承、关联、关联类）。（10%）

2、分析购买报纸的行为，用一个状态图来描述这个行为（10 %）。要求： ⑴ 描述可能的并发行为。

⑵ 描述所有可能的状态和事件，以及转换。

⑶ 用文字说明交易失败的所有可能的情形（或者关系） ⑷ 用文字说明交易成功的所有可能的条件（而且关系）。

3、一个网上考试系统，要求如下：

⑴ 考生在规定时间内（120分钟）完成答题并提交。

⑵ 考生开始答题要在教师发布杯题之后并且开考时刻到后才能进行。

⑶ 到110分钟（提前10分钟）系统第1次提醒时间，到119分（提前1分钟）第2次提醒。 ⑷ 考生在截止时间之前可点击提交，确认之后才真正提交。如果不确认，则继续答题。

⑸ 到截止时间考生仍未提交，则考试无效。只有在截止时刻之前提交，成绩才有效。尝试用一个活动图描述这个过程。（10 %）



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南京理工大学泰州科技学院课程考试答案



课程名称： UML原理及应用 学分： 3 教学大纲编号：

试卷编号： 考试方式： 开卷 满分分值： 100 考试时间： 120 分钟

组卷日期： 2012年 5 月15日 组卷教师： 叶庆生 审定人(签字)：

学生班级： 学生学号： 学生姓名： 一．选择题（每题2分，共40分） 1 ～ 10 A C D A B B C D A D 11 ～ 20 C D C A D D B A C C 二．填空题：（共30分） 1 （7%）

1.1 对象图 （3分）

1.2 AsHost, AsMember（2分） 1.3 Mate, PersonChild（2分） 2 （15%）

2.1 bt , exa , enb ; （2分） U（1分） 2.2 exa , fa , ena ; （2分） S（1分） 2.3 exa , ae , enb ; （2分） V（1分）

2.4 对／√（2分） 对／√（2分） 对／√（2分） 3 （8%）

3.1 活动终止（2分） 流终止（2分） 3.2 对／√（l分） 3.3 不对／ × （l分） 3.4 不对／ × （l分） 3.5 对／√（l分）

注：本大题均为基本题，考核学生对基本知识点的掌握情况。 三．建模与应用（共30分）

注：提高题和综合题，仅提供参考答案，允许有多种不同的表达方式。 1. 类图（10%）

人idnameaddressphone

车辆

2.状态图（10%）

买主等待拿报

售完

卖主交付报

买主拿到报纸

空闲

买主要买某报

买主等待拿报

卖主付钱

[不用找零]

无法付钱[要找零]

买主等待找零

无法找零

交易失败

卖主找零

买主拿到找零



易失败的情形： l、所要报纸己售完；或 2、买主无法付钱；或 3、卖主无法找零 零易成功的条件： 1、买主拿到报纸；而且 2、买主付钱，如需找零，买主拿到找零。 评分标准：

⑴ 能描述并发性和主要状态。3分 ⑵ 能说明两个结果状态。3分

⑶ 能文字说明交易失败的情形和交易成功的条件。 4 分 3. 活动图（10%）

[不提交]

教师发布试题

学生答题

[确认提交]

提交

考试有效

开考时间到

after(110m)

提示时间1提示时间2

after(119m)

提示超时

after(120m)

考试无效

owner*

*

车架号发动机号

车主车辆信息车牌号注册时间

过户/注销时间

燃油汽车燃油标号

最大输出功率

电动汽车电池种类

电动机额定功率

评分标准：

⑴ 描述主要动作序列。3 分 ⑵ 描述条件判断和合并。4分

⑶ 描述时间动作和发送消息动作。3分





注：基本评分标准：⑴列出2个类，包括必要的性质。 4 分 ⑵描述继承关系。 3 分 ⑶更全面的描述，如属性、关联类等 3分

混合动力汽车

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